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【题目】如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置,实验测得数据如下表:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

物质的温度/

-4

-2

0

0

0

0

0

1

2

3

4

(1)由数据可知:该物质是_____ ( 选填“晶体”或“非晶体”),其熔点为________℃;

(2)在读取温度计的示数时,图乙中读数方法正确的是______ ( 选填“A”、“B”或“C)

(3)物质在熔化过程中不断吸热,温度____ (选填“升高”、“ 不变”或“降低”)

(4)实验收集多组数据是为了______ (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)

【答案】晶体 0 B 不变 寻找普遍规律

【解析】

(1)[1]由表格中的数据可知,该物质在26min不断吸收热量,温度保持不变,所以该物质是晶体;

[2]熔化时温度保持0℃不变,所以其熔点为0℃;

(2)[3]由图乙知,A俯视,读数会偏大,C仰视,读数会偏小,B平视,读数方法正确;

(3)[4]该物质在熔化过程中温度不变,但要不断吸热。

(4)[5]实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律,得到可靠的结论。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,小明将硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线ON垂直于镜面,右侧纸板可绕ON向后转动,如图甲所示,入射角等于________(选填“30°”或“60°”);若增大入射角,则反射角_______。若将右侧纸板向后转动,如图乙所示,在右侧纸板上________(选填“能”或“不能”)观察到反射光。

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【题目】下列有关声音的说法中,错误的是(

A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的

B. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声

C. 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定

D. 发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量

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【题目】如图甲所示,小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系.

(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是_____联.

(2)连接电路前,开关应处于______状态.

(3)第1次实验时,电流表示数如图乙所示,则电流为_____A.

(4)经过3次测量,得到表格中的实验数据,由此总结出电流与电阻的关系,请你指出小华实验过程中存在的问题:___________________________________________________

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【题目】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池.将铜片、锌片与电压表相连,如图所示.下列说法正确的是

A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能

C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表

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【题目】1)太阳的热主要以_____(选填红外线紫外线)的形式传送到地球上的。太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其它任何色光,这三种色光分别是红光、_____ 和蓝光。

2)如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上。如果我们把一支温度计放在_______区域,发现温度计的示数较高,说明这种光线具有______

3)在②区域中我们看到_______彩色光带,这是_______现象。

4)下列应用中:①遥控器;②验钞机;③激光准直器,属于①区域光线应用的是_______。(填序号)

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【题目】教师演示探究声音的产生的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

(1)当教师用锤敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到_____,该实验可以得出的结论是_____

(2)在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这种研究方法叫做_____(填等效法”、“转换法控制变量法”)

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为18V不变,滑动变阻器R2上标“20Ω2A”的字样,闭合开关S后,电流表的示数为1A,电压表的示数为4V.求:

(1)电阻R1的阻值。

(2)电路中的最小电流。

(3)在电压表和电流表不改变量程的情况下,为使电路正常工作,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围。

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