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将如图中的电路元件连接成并联电路,S2为总开关,S1只控制L1.(位置不能移动)

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、请按要求作图
(1)在探究活动中,小明连好了一个实物电路如图所示,请你帮他在右边方框内画出这个电路的电路图.

(2)按要求把如图的实物元件连接起来,使小灯泡L1和L2并联,电流表测量电路的总电流,开关控制整个电路.

(3)按照如图中的电路图,用笔代替导线,把图中的元件连成电路.

(4)将如图中的元件连接起来,其中灯炮L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L1与L2串联后两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测2.5V小灯泡(电阻大约为 10Ω左右)额定功率的实验时,刘星连接了如图甲所示的电路.其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整;
(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器
 
连入电路,才能保证实验的顺利进行;
(3)在连接电路时,开关应
 
(选填“断开”或“闭合”),滑片应移到
 
(选填“A”或“B”)处,闭合上开关之后,小明发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,那么可能的原因是
 
,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是
 

(4)刘星调节滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V,这时电流表的示数如图乙所示,为
 
A,则该灯泡的额定功率是
 
W.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡电功率”的实验中,灯泡的额定电压是2.5V.

(1)根据电路图,请用笔画线代替导线,把实物图中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)
(2)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态;闭合开关前滑动变阻器的滑片应在
B
B
端.
(3)实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据,如表所示.
灯泡规格 电压表示数(V) 电流表示数(A) 灯泡亮度 电功率(W) 电阻(Ω)
U额=2.5V 0.5 0.06 不发光 0.03 8.3
1.0 0.10 很暗 0.10 10.0
1.5 0.14 较暗 0.21 10.7
2.0 0.17 较亮 0.34 11.8
2.5 0.20 正常发光
2.8 0.22 很亮 0.62 12.7
(4)通过上表的数据,请计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻和小灯泡在不同电压下的电功率,将计算结果填写在上面未完成的表格中.
(5)观察灯泡的电阻,发现灯泡越亮时,灯丝的电阻越
,灯丝电阻变化的原因是
灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大

(6)小康同学在做这个实验的过程中,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则产生故障的原因可能是(写出一条即可)
灯泡断路
灯泡断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.
(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
①可能灯丝断了
②可能是变阻器开路
③可能是小灯泡短路
④可能是电流表开路
请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填下表.
猜  想 电流表示数/A 电压表示数/V
如果①成立
如果②成立
(3)排除故障后,实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.

(4)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
2.2
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡电功率”的实验中,灯泡的额定电压是2.5V.实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据,如表所示.
小灯泡规格 电压表示数(V) 电流表示数(A) 灯泡亮度 电阻(Ω)
额定电压
U=2.5V
0.5 0.06 不发光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 较暗
10.7
10.7
2.0 0.17 较亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常发光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
(1)根据电路图,请用笔画线代替导线,把实物图中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)
(2)在连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态.
(3)这只小灯泡的额定功率是
5
5
W.
(4)通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻,将计算结果填写在上面未完成的表格中,结果保留一位小数.
(5)观察灯泡的电阻,发现灯泡越亮时,灯丝的电阻越
,灯丝电阻变化的原因是
灯丝电阻与温度有关
灯丝电阻与温度有关

(6)小康同学在做这个实验的过程中,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,则产生故障的原因可能是
灯丝断路
灯丝断路
(写出一条即可).

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