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13.如图所示电路中,电源电压保持不变,若电路中的电阻R出现断路故障.当闭合开关S时,下列判断正确的是(  )
A.电压表V示数不为零,电流表A示数为零
B.电压表V示数不为零,电流表A1示数为零
C.电压表V示数为零,电流表A1示数不为零
D.电压表V示数为零,电流表A示数不为零

分析 由电路图可知,电阻R与灯泡并联,电压表测并联电路两端的电压,电流表A测量干路电流,电流表A1测电阻中的电流;根据电路发生断路电路中没有电流,断路两端有电压判断三个仪表的示数.

解答 解:由电路图可知,电阻R与灯泡并联,电压表测并联电路两端的电压,电流表A测量干路电流,电流表A1测电阻中的电流;
当电阻R发生断路时,电路为灯泡的基本电路,根据并联电路电流规律可知,干路电流变小,即电流表A的示数变小,并且不为零;电阻R所在的支路电流为零,即电流表A1示数为零;电压表测量电源电压,即电压表V示数不为零.
故选B.

点评 本题考查了电路故障的判断,关键明确并联电路电流规律以及断路中电压和电流的变化.

练习册系列答案
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6.下列实例中属于减少压强的是(  )
A.铁路的钢轨铺在枕木上B.刀、斧、剪的刃都磨得很薄
C.注射器的针头又细又尖D.载重汽车的载货较多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学做了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了以下实验方案:
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数(如图甲);
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码(如图乙),用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速运动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙),比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.

(1)在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”?因为弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,所以弹簧测力计对木块的拉力与木块和木板面之间的摩擦力是一对平衡力,大小相等
(2)【步骤2】的设计目的是为了检验上述猜想(A、B、C)中哪一个的正确?答:B
(3)为了检验“猜想C”是否正确,小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力不变.
(4)在【步骤2】中,当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,则砝码与木块间摩擦力的大小为D
A.大于6.6N      B.小于6.6NC.等于6.6N      D.等于零
(5)在【步骤1】中如果用4N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为3.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断错误的是(  )
A.先下沉然后上浮B.浮力变小,一直下沉
C.先上浮然后下沉D.浮力变大,一直上浮

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,A是一个压力秤,B是一块木板,在它们之间有一个金属球,当a图的小车静止时,压力秤不受压力,示数为0,当a图中小车一直向右做直线运动时,压力秤示数随时间变化图象如图b所示,则下列说法中错误的是(  )
A.0-t1时间内小车可能做减速直线运动
B.t1-t2时间内小车做加速直线运动
C.t2-t3时间内小车做加速直线运动
D.t3-t4时间内小车做减速直线运动

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A.若往烧杯内注水,在小球浸没前的过程中,弹簧的读数逐渐变小
B.若往烧杯内注水,在小球浸没,此时的弹簧秤的示数小于1N
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(3)某医院病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,其体积_______(“增大”或“减小”)了 _______cm 3 . (ρ 冰 =0.9×10 3 kg/m 3 )

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