在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图(甲)所示的滑轮组提土,他用20s的时间把重为140N的土从井中匀速提升4m,拉力做的功W随时间t的变化图像如图(乙)所示。不计绳重和摩擦,求:(1
)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)拉力的大小;
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年云南玉溪红塔区第一学区初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
某同学身高1.6m,站在竖直放置的平面镜前1.5 m处。若他向平面镜移动1 m,则他的像到平面镜的距离为_______m_,他的像高为________m。
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小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是
A.断开开关S,增加电池的个数重新实验
B.断开开关S,更换额定功率更大的灯泡重新实验
C.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
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标有“220V 40W”的白炽灯L,该灯未接入电路时电阻约为 (填“0”、“100”或“1210”),刚接入工作时的实际功率 (填写“大于”、“等于”或“小于”)40W.
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小敏用如图甲所示的电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源为三节新干电池(电压为4.5V).实验室只有5Ω的电阻若干,变阻器“20Ω 1A”一只,小敏改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的3次实验的电流和电阻值,记录在表格里.
(1)根据电路图连接实物图
(2)第二次实验时需要接10Ω的电阻,利用现有器材他应该怎样办? ________________,接好后滑片应向________________移动。
(3)当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数都无法达到2V,其原因是__________,为了使控制电压仍为2V不变,接下来他应怎样办?_________________
(4)上述实验得到的结论是:______________________.
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手摇晾衣架利用了全部滑轮,组成了滑轮组(如图16所示,部分绕线未画出)。当人用力转动滚轮10s,滚轮绕进了长4m的钢丝线,使重20N的衣架横梁匀速水平上升了1m。已知此装置的机械效率为80%,求:
(1)有用功是多大?
(2)人对摇柄做功的功率是多大?
(3)按题意将滑轮组中未绕钢丝线用笔画线画出。
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在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到越来越高度的重视,如今美国电力需求的21%是来自核电。核电站的大体组成如下图所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换.
请在下面的空格中填上适当的内容:
(1)从能量的转化与转移来看,发电机直接将___________能转化成了电能。
(2)发电机发电时是让线圈在磁场中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为___________现象。
(3)核电站的核废料具有___________性,对环境会造成相当大的危害,因而如何在开发新能源的同时,又注意环境的保护,是人类面临的一大课题。
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