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在图中,甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置;乙是正在旋转着升降的滚摆;丙是用于“探究水和沙子吸热升温的属性”的装置:

(1)图甲证明了 ;

(2)图乙说明了 ;

(3)图丙的实验中用加热时间的长短表示物质 。

(1)滑轮组能省力 (2)动能和势能可以相互转化 (3)吸收热量的多少

【解析】

试题分析:绳和木棍组合在一起相当于滑轮组,起到了省力的作用,滚摆上升动能减少,重力势能增大,下降时动能增大重力势能减少,根据能量守恒定律,说明动能和势能可以相互转化。探究水和沙子吸热升温的属性实验中,相同的加热装置,燃烧相同的燃料,燃烧时间即是加热物质的时间,用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少。

考点:解释物理现象

练习册系列答案
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(1)R1的阻值(2分)

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