【题目】小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有:底面积相同而体积不同的圆柱状铝块(带有挂钩)若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精。
(1)在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时,他选择了一个铝块做实验,铝块的体积大一些好还是小一些好?_____。
(2)设计出探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”的记录实验数据的表格,表中要有必要的信息。表中涉及到的物理量只用字母表示即可。
(_______)
(3)在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时,小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计,用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力,然后把这个铝块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。
①该实验方案的不合理之处是:_____。
②在原有实验器材的基础上,增加一个记号笔,写出改正不合理之处的做法:_____。
【答案】大一些好
实验次数 | V总 | V排 | 液体种类 | ρ液 | G物/N | F示/N | F浮/N |
1 | 相同 | 相同 | 酒精 | 小 | |||
2 | 水 | 中 | |||||
3 | 盐水 | 大 |
没有控制物体排开液体的体积相同 将三个铝块放在水平桌面上,用记号笔在铝块相同高度处做标记;每次将铝块浸入水中时,都使铝块的标记处与水面相平
【解析】
(1)在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时,应选择体积较大的铝块,因为体积越大,能变化的体积越大浮力变化越大,使用效果越明显;
(2)浮力与液体密度、排开液体的体积有关,根据控制变量法,应控制排开液体的体积相同,改变液体的密度。有弹簧测力计可以采用称量法测浮力;
(3)浮力与液体密度、排开液体的体积有关,要探究浮力与物体的体积的关系,根据控制变量法,需要控制液体密度、排开液体的体积相同,据此分析小明的实验方案,提出合理的方案。
(1)在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时,要使铝块多次浸入到液体中,以排开不同体积的液体,即底面浸入不同的深度,因为铝块的底面积一定,当铝块的体积大一些时,高度更大,这样有利于实验进行,实验现象更明显,即体积大一些好。
(2)在探究“浮力的大小与液体的密度是否有关”,根据控制变量法的思想,应保证铝块的总体积及排开液体的体积相等,分别浸没于三种液体中,标出三种液体密度大小关系,为了比较浮力大小,应包括物体的重,测力计的示数,浮力大小等数据。设计表格如下:
实验次数 | V总 | V排 | 液体种类 | ρ液 | G物/N | F示/N | F浮/N |
1 | 相同 | 相同 | 酒精 | 小 | |||
2 | 水 | 中 | |||||
3 | 盐水 | 大 |
(3)①根据小明的实验方案知,三个铝块的体积不同,且每次浸没在液体中实验,则每次排开液体的体积不等,不符合控制变量法的思想,不能达到实验目的,即该实验方案的不合理之处是:没有控制物体排开液体的体积相同。
②在原有实验器材的基础上,增加一个记号笔,为了使每次排开液体的体积相等,应使铝块每次浸入液体的深度相同,所以改正不合理之处的做法为:将三个铝块放在水平桌面上,用记号笔在铝块相同高度处做标记;每次将铝块浸入水中时,都使铝块的标记处与水面相平,这样就保证了每次排开液体的体积相等。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,小华记录的部分实验数据如下表:
序号 | 木块放置情况 | 接触面情况 | 接触面所受压力F压/N | 弹簧测力计示数F拉/N |
1 | 平放 | 木板 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 2.4 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 2.8 |
(1)在实验操作中,用弹簧测力计沿平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,这样做的目的是_____;
(2)分析序号为1、2、3的三组实验数据可得:滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是_____;
(3)通过分析序号为_____的三组实验数据可得:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中,弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示,其中0﹣3s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块受的拉力是1.8N,下列对木块所处状态的判断,正确的是_____;
A.始终静止 B.始终做匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
(5)实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小壮同学做冰加热的实验,如图甲所示,冰熔化成水直至沸腾过程中,根据实验数据绘制了图乙所示的图象。
(1)图丙中四个图形,能反映水正在沸腾的图形是_____;
(2)通过实验,得出固态冰的比热容c冰,液态水的比热容c水之间的大小关系,c冰_____c水(选填“大于”或“小于”或“等于”);
(3)实验还能得出冰的熔化,水的沸腾的共同点:_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明想测量一枚生鸡蛋的密度,他的方案是:先使鸡蛋在盐水中悬浮,然后测出盐水的密度ρ盐水,则ρ鸡蛋=ρ盐水
(1)小明使鸡蛋在盐水中悬浮的操作步骤如下:
步骤一:将鸡蛋放入空烧杯,慢慢加水,浸没沉在杯底的鸡蛋,如图a;
步骤二:向水中加盐,用玻璃棒慢慢搅拌,使鸡蛋逐渐上浮,直至漂浮在盐水面上,如图b;
步骤三:用胶头滴管滴加水,用玻璃棒慢慢搅拌,使漂浮的鸡蛋逐渐下沉,直至悬浮在盐水中,如图c对上述实验中鸡蛋所受浮力大小的分析,正确的是____
A.步骤一中鸡蛋所受的浮力始终不变
B.鸡蛋处于图c状态时所受的浮力等于重力
C.鸡蛋处于图a状态时所受浮力比图b状态时大
D.鸡蛋从图b状态变为图c状态的过程中,所受浮力增大
(2)小明取来天平、量筒和小烧杯,测量图c烧杯中盐水的密度。他将天平放在水平台面上,如图乙,此时应____,使指针对准分度盘中央的刻度线,天平调节好后,测量步骤如下
步骤一:如图丙,在小烧杯中倒入适量盐水,用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1;
步骤二:如图丁,把小烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积为V:
步骤三:测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m=38.8g
①则m1____=g,V=____cm3,小明所测盐水的密度p盐水=____kg/m3:
②若小明没有对图乙的天平进行调节,就按照上述步骤进行测量,则测得的盐水密度____.(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,两个相同容器中分别盛有体积相等的A、B两种不同液体。将甲、乙两个完全相同的厚底玻璃杯杯口向下,沿竖直方向缓慢放入两种液体中,静止后,两玻璃杯杯口压在容器底部,甲杯内的液面低于乙杯内的液面,下列说法正确的是
A. 甲杯内的气体压强大于乙杯内的气体压强
B. 液体A的密度小于液体B的密度
C. 容器底部上表面a点的压强小于b点的压强
D. 甲杯对容器的压力大于乙杯对容器的压力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】智能手机上已普遍使用电阻触摸屏,当手指触摸屏时,会对触摸屏产生一个压力,这种压力信号即转换成电信号,从而确定触摸的位置。如图在竖直方向上触摸屏相当于一根电阻丝,触摸P点时电阻丝被分为上、下两部分,电阻分别为R1、R2,电源电压不变。当触摸点P沿竖直方向向上移动时,则下列判断正确的是( )
A. R1的阻值变大 B. R2的阻值变小
C. R1两端的电压变小 D. 电路中的电流变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的,物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则滑动摩擦力的大小f=μFN.如图所示,一个重为G=40N的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F=10N作用下,沿水平地面向右作匀速直线运动,则下列判断正确的是( )
A. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力
B. 滑动摩擦力f的大小为10N
C. 物体与地面间的动摩擦因数μ为0.25
D. 若增大水平向右的拉力F,其他条件不变,则滑动摩擦力变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示电路,电源电压保持不变。电流表A的量程为0﹣0.6A,电压表V1、V2的量程均为0﹣3V,滑动变阻器R的规格为“50Ω2A”。滑动变阻器的滑片P在某点时,电压表V1、V2的示数之和为4V,在保证电路各元件安全的最大范围内调节滑片P,其中一只电压表与电流表示数的变化图象如图乙所示。下列说法正确的是( )
A. 电源电压为4V
B. 小灯泡的额定功率为0.75W
C. 滑动变阻器取值范围是3Ω﹣30Ω
D. 整个电路消耗的最大功率为2W
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