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    图中当S闭合后，R1与R2怎样工作？


    R1与R2并联。

    透视：此题实际是考学生串并联的电路分析，对于2个元件的分析，我们常用去元件法，当把R2去掉时，如图乙所示R1正常工作，将R1去掉时，如图丙所示R2正常工作，说明R1与R2的工作状态互不影响，所以R1与R2为并联。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列哪个选项的长度是33dm

    A. 教室每层楼高     B. 一张纸的厚度    C. 课桌高度   D.一位中学生的身高

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递         ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图8是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则 （ ）

    A．该汽车的行驶速度是80m/s

    B．该汽车的行驶速度是80m/h

    C．该汽车的行驶速度是80km/h

    D．该汽车只要4s就可到达贵阳

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图14所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：

    （1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音，说明 ；

    （2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明 ；

    （3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明 。

    （4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图15所示A1的示数为1A，A2的示数为0.7A，若把互换位置，则其中一个表的示数变为了0.9A，则＝____________，＝____________，＝____________。

    图15

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一位同学设计了一个风力测定仪，如图4所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个___________，观察___________可以粗略地反映风力的大小。若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是___________。

    图4

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     14.透过蓝色透光玻璃，进行下列观察，所得结论正确的是

    (A)观察白色物体，可以看到蓝色；      (B)观察黄色物体，可以看到绿色；

    (C)观察红色物体，可以看到黑色；      (D)观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学按图甲所示的电路进行实验，已知L1的额定电压( 指用电器正常发光时的电压)为2.5V，L2的额定电压为3V，闭合开关s后，灯泡L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在图乙所示的位置，下列说法正确的是  （   ）

    A．电流表A1、A2的示数分别为0．2A、1A

    B．电流表A1、A2的示数均为lA

    C．电压表Vl、V2的示数分别为2．5V、3V

    D．电压表Vl、V2的示数均为2．5V

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