精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5V 0.75W”,电源电压保持不变.
(1)S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压.
(2)S1、S2都闭合时,电流表示数变为0.6A,求R2消耗的电功率以及1min内电路消耗的电能.

分析 (1)S1、S2都断开时,R1与L串联,灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流,根据欧姆定律求出R1两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电源的电压;
(2)S1、S2都闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过R1的电流,根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,根据P=UI求出R2消耗的电功率,利用W=UIt求出1min内电路消耗的电能.

解答 解:(1)S1、S2都断开时,R1与L串联,
因串联电路中各处的电流相等,且小灯泡正常发光,
所以,由P=UI可得,电路中的电流:
I=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{0.75W}{2.5V}$=0.3A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1两端的电压:
U1=IR1=0.3A×25Ω=7.5V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电源的电压:
U=U1+UL=7.5V+2.5V=10V;
(2)S1、S2都闭合时,R1与R2并联,电流表测干路电流,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,通过R1的电流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{10V}{25Ω}$=0.4A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R2的电流:
I2=I'-I1=0.6A-0.4A=0.2A,
R2消耗的功率:
P2=UI2=10V×0.2A=2W,
1min内电路消耗的电能:
W=UI′t=10V×0.6A×60s=360J.
答:(1)电源的电压为10V
(2)R2消耗的电功率为2W,1min内电路消耗的电能为360J.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的应用,分清电路的连接方式和知道额定电压下灯泡正常发光是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.分析推理是我们理解物理现象的常用方法.例如,分子是小得不能直接看到的,但我们却通过扩散现象说明了分子是不停地运动的.我们用“固体很难被压缩”的事实说明了分子之间有相互作用的斥力.我们通过“物质由分子组成但不会成为散沙”的事实证明分子之间有引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.如图甲所示,渔民看到水中S′处有一条鱼,为了叉到鱼,他们不是对准图乙中的S′,而是对准位置更深的S叉去.因为S才是鱼真实的位置,S′处是鱼的像的位置.请你在乙图中作出一条由S发出,经过水面后射入人眼的光线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明家新接入如图所示电能表,表盘上标有“600revs/(kW•h)”的字样,他想测一下家  中空调的电功率,于是关闭其它用电器,让空调机单独工作12min,电能表的转盘转过60转,则该空调机在上述时间内消耗的电能是0.1kW•h,功率是500W.他家最多允许4.4kW的用电器同时工作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
钩码的个数12345
钩码的质量(m/g)100200300400500
弹簧测力计的读数(G/N)12345
第一组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,如图甲就是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中.

(1)请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图象.
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受的重力与其质量成正比.
(3)第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便
第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.
被测物体形状重力
橡皮泥正方体4.8N
球形4.2N
三角锥形3.6N
分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:结论不正确,没有控制橡皮泥的质量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图是眼球的成像原理.当物体靠近人眼时,若晶状体的焦距不变,则它的像将会落在视网膜后方(填“前方”或“后方”),而导致看不清物体,但实际上,人眼在由远到近地观察物体时,晶状体的焦距会变小(填“变大”或“变小”),所以人们还是能清晰地观察到物体.成像原理与人眼球成像原理相同的光学器材是照相机.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小丽把杠杆支在支架上,若杠杆左端下沉,可调节左端的平衡螺母向右端移动,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图1所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂3个相同的钩码.
(3)如图2所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态(如图3).根据多次测量的F、L数据,画出 F和$\frac{1}{L}$的图线如图4,由图乙可得出杠杆平衡的条件是F与L成反比,根据杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是0.2m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:
猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.
猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.
猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6厘米,丙原长为9厘米,其他条件均相同.将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉.下表是实验数据记录.
 弹簧受到的拉力(牛) 0 12 3 4 5 6 7 
 甲 弹簧的长度(厘米) 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.6 10.6
 乙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0
 丙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9
(1)分析表中数据可知;在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度小于(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.
(2)要证实猜想一,需比较甲和丙两组弹簧的数据.
(3)在弹性限度内,同一弹簧伸长量与它所受的拉力成正比.
(4)若他们要制作精确程度较高的弹簧测力计,可以选用原长更短(选填“长”、“短”)的乙(选填“甲”、“乙”)种材料.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.量程相同、最小刻度都是1°C的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡容积甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管内径稍粗一些,甲和乙相同,则可判断相邻两刻线之间距离是最大的是甲.

查看答案和解析>>

同步练习册答案