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14.为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”,小明采用了如图所示的实验装置,其中R1<R2
(1)实验中,R1、R2采用串联的连接方法,通过它们的电流相等.
(2)在通电时间相同时,两支玻璃管内煤油上升较高的是乙(填“甲”或“乙”)瓶.由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多.(填“多”或“少”)
(3)该实验中主要采用了控制变量法的研究方法,在研究以下两个问题时,方法与此相同的是A
A.探究电流与电压的关系时,要保持电阻一定.
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场.

分析 (1)分析电路图可知两电阻的连接方式;
(2)电阻产生的热量被烧杯中的煤油所吸收,煤油温度升高,由Q=I2Rt及Q=mc△t的变形公式可分析出哪个烧瓶温度升高快;根据煤油温度的升高的大小可知电阻产生的热量多少,由Q=I2Rt可得出结论;
(3)上述实验中电流产生的热量和通电时间、电流大小、电阻大小有关,实验中采用控制变量法来研究.

解答 解:(1)由电路图知:电阻R1与R2首尾顺次连接,它们间是串联,这样可以控制流过两电阻的电流与通电时间相等;
(2)电阻R1与R2串联,流过它们的电流I及通电时间t都相等,已知R1<R2,由Q=I2Rt知:Q1<Q2,两烧瓶中的煤油质量m相等,煤油的比热c相等,由△t=$\frac{Q}{cm}$可知:△t<△t,所以乙烧瓶中煤油温度上升较高;
因为R1<R2,Q1<Q2,由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越多;
(3)上述实验中采用的是控制变量法.
A.探究电流与电压的关系时,要保持电阻一定,采用的是控制变量法;
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场,采用的是模型法.
故选A.
故答案为:(1)串联;(2)乙;多;(3)控制变量法;A.

点评 此题主要考查的是学生对电流产生的热量与电阻大小的关系实验的了解和掌握,注意控制变量法和转换发的熟练运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小华“探究凸透镜成像规律”的实验,实验桌上有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源、光具座等器材.
①小华先测量凸透镜A的焦距:将凸透镜A固定在光具座50cm刻线处,调整平行光源,使它发出平行于透镜主光轴的光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,则凸透镜A的焦距为10.0cm;
②小华用蜡烛替换掉平行光源进行实验,实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到同一高度
③保持凸透镜A的位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、放大的像,如图乙所示.此实验现象可说明幻灯机(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点;
④保持蜡烛位置不变,小华用凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处,移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像.由此可以判断:凸透镜A的焦距大于凸透镜B的焦距(选填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示为用电流表、电压表测电阻的实物连接图. 
(l)在框内画出该实验的电路图;
(2)在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P滑到B端(根据实物图作答)

(3)在某次实验时,电流表和电压表示数如图2所示,其电流表示数为0.5A,电压表示数为2.5V,则该电阻的阻值为5Ω.
(4)为了减少实验的误差我们应该怎样做:改变滑动变阻器的阻值,多测几组数据求平均值

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,将三块磁铁连接在一起后,整个磁铁有两个磁极.

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9.一个总重为5×107N的有轨电车,沿平直轨道匀速行驶,所受阻力为车重的0.03倍,前进150m所用时间为10s.此过程中,电车运动的速度是54km/h,汽车所做的功为2.25×108J,功率为2.25×107W.

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19.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在“研究水的沸腾”的实验中:
时间/min012345678
温度/℃889092949697989898

 (1)安装该实验装置时,石棉网的作用是为了让水均匀受热.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线未与液体的液面相平.
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图2中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是c(选填“a”“b”“c”“d”);
(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如图3,其中(1)是水沸腾时的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,模拟飞机机翼的模型静立在电子台秤上,当用电风扇对着模型吹风时,电子台秤的示数比没有吹风时小,这说明模型上表面比下表面空气的流速快、压强小;将电风扇换成高速挡对着模型吹风时,电子台秤的示数变得更小,说明风越大,模型受到的升力越大.该模拟实验说明:流体在流速越大的地方压强越小,在流速越小的地方压强越大.

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4.请阅读下面的文章:
物体的惯性      一辆空车和一辆装货满物的车,在相同的牵引力的作用下由静止开始运动,空车的质量小,在较短的时间内可以达到某一速度,运动状态容易改变.装满货物的车,质量大,要在较长的时间内才能达到相同的速度,运动状态难改变.质量小的物体,运动状态容易改变,我们说它的惯性小.质量大的物体,运动状态难改变,我们说它的惯性大.
     惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的.当我们要求物体的运动状态容易改变时,应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性.相反,当我们要求物体的运动状态不易改变时,应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性.
A、阅读上述文章可以得到的结论是:物体的惯性与物体的质量有关.
B、请你解释一下:为什么歼击机在战斗前要抛掉副油箱?
答:歼击机在战斗前要抛掉副油箱,是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性,使自身的运动状态容易改变,以提高歼击机的灵活性.
C、请你注意:在本文第一自然段的叙述中较好地体现了“控制变量”这种研究方法,这一自然段所控制是:两车受到的牵引力相同和两车的速度相同.

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