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    5．有同学发现，市场上的红外线取暖器、紫外线杀菌灯在使用时分别发出红光和紫光．据此他认为，红外线呈红色，紫外线呈紫色．他的看法对吗？为什么？
    不对 因为红外线和紫外线都是不可见光．

    分析 （1）红外线和紫外线都是不可见光，
    （2）紫外线的作用和用途：根据紫外线有杀菌作用制成消毒灯；根据紫外线能使荧光物质发光制成验钞机；紫外线能促使人体合成维生素D促进钙的吸收．
    （3）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等．

    解答 解：在红光之外且靠近红光的是红外线，在紫光之外且靠近紫光的是紫外线，它们都是不可见光，所以说红外线是红色的，紫外线是紫色的，这种说法是错误的；
    故答案为：不对；红外线和紫外线都是不可见光．

    点评 此题考查学生对红外线和紫外线具体应用以及光的反射定律的了解情况，要根据实例进行解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．只要物体振动，我们就能听到声音
    B．声音在空气中传播的速度比在水中快
    C．街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
    D．用超声波击碎结石说明声音可以传递能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列估测值最接近实际的是（　　）
    A．八年级物理课本长约6cm
    B．学生课桌的高度约0.80m
    C．中学生平静时脉博跳动一次的时间约0.5s
    D．小明同学百米赛跑成绩是8.5s

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．2009年7月22日上午8时左右，发生了本世纪最重要的一次日全食．如果天气晴好，中国是全球最佳观测地．日食现象可以用我们学过的光的直线传播道理解释．观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明．比较简易的做法有两种：
    （1）如图甲所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了平面镜成像原理；
    （2）如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿直线传播的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．探究：固体熔化时温度的变化规律
    炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软．而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图1所示．

    （1）图2是冰（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象；图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是52℃．
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要吸热．
    （3）实验中把试管放在烧杯中加热（水浴法）的原因是：试管均匀受热．
    （4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项．试管底部不要接触烧杯底．
    （5）探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度不变，若是非晶体则温度变化，但都需吸热（填“吸”或“放”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．已知c铝=0.88×103J/（kg•℃）c铜=0.39×103J/（kg•℃），相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（　　）
    A．铝上升的温度较高B．铜上升的温度较高
    C．铝和铜上升的温度较高D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．图中是某太阳能热水器，向其中注入50kg的水，阳光照射-段时间后，水温从10℃升高到50℃．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．试求：
    （1）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？
    （2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热值为8.4×l07J/m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）
    （3）请列举一条有关太阳能热水器的优点．

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    14．证明大气压存在并且很大的著名实验是马德堡半球实验，首先测出大气压数值的著名实验是托里拆利实验，1标准大气压可支持76厘米高的汞柱．

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    15．关于内能、温度、热量下列说法正确的是（　　）
    A．温度越高的物体内能越大B．温度越高的物体所含热量越多
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