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7.如图所示,绳子吊着小球从A点释放,小球会摆动到B点再摆动到C点,再从C点摆回A点,来回摆动数次.假如小球摆到C点时一切外力突然消失,则小球的状态是:(  )
A.静止B.匀速直线运动C.圆周运动D.减速运动

分析 首先能够判断出小球在不同位置下的运动情况,然后根据牛顿第一定律的内容分析小球不受外力时的运动状态.

解答 解:由题意知,小球从A到B由重力势能转化为动能,由B到C,由动能转化为重力势能,A、C两点为最高点,小球在两点的重力势能最大,速度为零,当小球摆到C点时一切外力突然消失,小球将保持静止状态不变,A正确,BCD错误.
故选A.

点评 本题主要考查了牛第一定律的应用,关键能够判断出小球到达C点时的运动状态.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.中考结束我校组织了春游活动,在常州恐龙园里,好多同学玩了室内过山车.则下列对坐过山车过程中你的状况叙述正确的是(  )
A.质量大小不断改变B.在运动中始终处于二力平衡状态
C.重力大小不断改变D.受到重力的方向始终竖直向下

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验,研究“影响压力作用效果的因素”,小明想,一瓶纯净水能产生多大的压强,竟把海绵压得那么明显.于是,就开始想办法计算它.他从商标纸上查到这瓶的容积是600ml;掂了掂同样的空瓶确实很轻,重力可忽略不计;又测出瓶底面积为35cm2,瓶盖面积为7cm2,测出此时瓶正放时水深为15cm,根据小明收集的数据,请你计算:(g取10N/kg)
(1)这瓶纯净水若装满,则其重力是多少?
(2)该瓶正放时,水对瓶底的压力是多少?
(3)若将该瓶正放在海绵上,则对海绵的压强是多少?
(4)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同,比较简单的方法是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示为我国首辆“玉兔号”登月车,登月前,让月球车在水平地面上匀速直线行驶以进行测试,测的车受到地面的摩擦阻力为月球车重力的0.2倍,若该月球车的质量为0.14t,网状轮子与水平地面接触的总面积为0.02m2.求:
(1)月球车的水平牵引力为多少?
(2)月球车对水平地面的压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数,请分析其原因.答:很难保持木块做匀速直线运动.
(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.请说明利用该装置是如何测出木块于长木板之间的摩擦力的?答:当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衡的条件,此时摩擦力大小等于匀速直线运动.
(3)用如图乙所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?答:因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止,所以容易读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.人拉弹簧使弹簧变长,说明了力可以改变物体的形状,守门员把冲向球门的球踢回去,说明了力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,我国“歼-15”舰载机在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”已成为真正意义上的航母.舰载机着舰后“辽宁舰”所受浮力将变大,(选填“变大”、“变小”或“不变”);当舰载机停在航母水平甲板上时,其所受重力与支持力属于平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增加压力;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,三个体积相同而材料不同的球A、B、C,分别静止在不同深度的水里,以下说法正确的是(  )
A.A球所受的浮力最小B.A球所受的浮力最大
C.B、C球所受的浮力相同D.C球所受的浮力最小

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