【题目】喜欢课外探究的小凯,拆开自己的口琴,口琴的琴芯结构如图所示,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,这铜片在气流的冲击时振动,发出不同音调的声音;
(1)在图中,A区是_____音区,B区是_____音区,C区是_____音区(以上三个空都选填“高”、“中”或“低”)。理由是:较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振动_____(选填“快”或“慢”);
(2)往气孔用力吹气时,发出声音的音调_____(选填“变高”、“变低”或“不变”);
(3)停止吹气后,口琴仍“余音未绝”,其原因是_____。
A.这是声音的回声 B.铜片在继续振动
C.人的听觉发生“暂留”的缘故 D.铜片虽停止振动,但空气仍在振动
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【题目】为了比较A、B两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将试管放入完全相同的盛水烧杯中,用相同的酒精灯加热。
(1)实验采用水浴加热,目的是使溶液A、B_____受热;
(2)在试管中装入液体A、B时,要控制他们的初温和_____相同;
(3)加热相同的时间,是为了液体A、B吸收的热量_____(选填“相同”或“不相同”);
(4)加热相同时间后,液体A、B的温度如图所示,这表明液体_____(选填“A”或“B”)的比热容较大。
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【题目】如图所示的实例中,关于增大和减小摩擦说法不正确的是( )
A.甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
B.乙中旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦
C.丙中行驶的磁悬浮列车是使接触面分离来减小摩擦
D.丁中传动带打滑时,可以使传送带紧绷,增大压力来增大摩擦
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【题目】某中学八年级课外活动小组的同学为了体验“声音在不同介质中传播速度不同”的物理现象,他们请一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声。实验结束以后,A同学只听到一次响声;B同学听到2次响声;C同学听到3次响声。已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,在水中的传播速度是v水=1700m/s,在铁中的传播速度是v铁=5100m/s。若A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离分别为,则它们的大小分别满足的条件是_____;_____;_____。(请按照的顺序填空)
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【题目】为了监测车辆是否超过了规定值,公路上都安装了测速仪。一辆从新洲开往武汉的小车经过刘集监测点时,测速仪从第一次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.4s;测速仪第一次发出信号1s后,第二次发出超声波信号。测速仪从第二次发出超声波信号,到经汽车反射后收到反射信号用了0.2s;设超声波的速度为340m/s保持不变;
求:
(1)测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时,测速仪到小车的距离;
(2)测速仪第二次发出的超声波信号和小车相遇时,测速仪到小车的距离;
(3)小车的速度。
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【题目】某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况,分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快,大客车其次,卡车运动得最慢.
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:____.
(2)分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:在相同时间内所行路程越大,物体运动越快.
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【题目】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是
A. 乙消耗的电功率为3.6W
B. 甲消耗的电功率为3.6W
C. 甲中的电流大于乙中的电流
D. 整个电路消耗的电功率为10.8W
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【题目】图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置:长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表;
(1)拉着长木板水平向左运动,当测力计示数稳定时,测力计的拉力_____(选填“等于”或“不等于”)小木块受到的滑动摩擦力;
实验序号 | 木块与木板的接触面 | 压力 | 测力计示数 |
1 | 木块正面与木板面 | 2.0N | 0.6N |
2 | 木块正面与木板面 | 4.0N | 1.2N |
3 | 木块正面与木板面 | 6.0N | 1.8N |
4 | 木块侧面与木板面 | 2.0N | 0.6N |
5 | 木块侧面与布面 | 2.0N | 1.0N |
6 | 木块正面与布面 | 2.0N |
(2)测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在_____;
(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积_____(选填“有关”或“无关”),则实验6空格中的数据应该是_____N;
(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_____;
(5)由实验1、2、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成_____比,这里主要采用的硏究方法是_____(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。
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【题目】无论汽车落水还是遇雨被淹,乘客都应立刻开门逃生,越迟疑车门越难推开,因为车辆被淹越深,图中车门下部O处受到水的压强越________,紧急情况下,应挥动逃生锤的________(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的边角,破窗逃离,这是用____________________的方法________(填“增大”或“减小”)压强。
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