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    20．手机间是利用电磁波来传递信息的（选填“超声”或“电磁”）；氢弹是利用核聚变在瞬间释放能量的．

    分析 ①电磁波的传播不需要介质，既可以在真空中传播，也可以在介质中传播；手机是利用电磁波来传递信息的；
    ②核能分为裂变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中；聚变主要应用在氢弹上．

    解答 解：
    手机通信是利用电磁波来传递信息的；
    核聚变是指一个氘核和一个氚核在超高温下结合就变成了一个氦核，同时释放出更大的核能，我们将这种核反应叫核聚变，而氢弹就是根据这一原理制成的．
    故答案为：电磁；聚．

    点评 本题考查学生对电磁波的应用及氢弹的原理的掌握情况，需要准确记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小静和小芳在“探究物质质量与体积的关系”实验中，分别测出几种物质的质量和体积，测量结果分别记录如表一～表三所示．
    表一：塑料颗粒表二：水表三：酒精
    实验序号体积/厘米3质量/克实验序号体积/厘米3质量/克实验序号体积/厘米3质量/克
    12026.043535.072419.2
    23039.054444.083024.0
    34052.065050.094032.0
    （1）分析表一或表二或表三中物质的质量与体积变化的倍数关系，可以得出的初步结论是：同种物质，质量与体积成正比．
    （2）进一步分析比较三个表中的实验数据，小静认为：同种物质，质量与体积的比值是一个不变的值；但不同物质这个比值不同．小芳认为：同种物质，体积与质量的比值是一个不变的值，但不同物质这个比值不同．你认为小静的观点正确，小芳的观点正确．（均选填“正确”或“错误”）
    为了比较上述两个“比值”的意义，他们找了一块海绵，用手紧压海绵，发现海绵的质量不变、体积变小，说明海绵越密时，质量与体积的比值越大，海绵越疏时，体积与质量的比值越大．在上述两个比值中，质量与体积比值更能直观合理地反映物质的紧密程度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：
    （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡要全部浸没在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁；
    （2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为44℃；
    （3）图乙和丙是小明绘制的冰和蜡的熔化图象，则图丙是蜡的熔化图象，判断的依据是蜡是非晶体，在熔化过程中温度不断升高；
    （4）实验中小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．盐城市沿海滩涂风力发电场不仅是盐城海边的美丽风景，更成为发展清洁能源的绿色基地．下列能源中属于不可再生能源是（　　）
    A．天然气B．风能C．潮汐能D．太阳能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图为汽车启动原理图．汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），A为动触点，B为静触点．下列有关说法正确的是（　　）
    A．启动时通电螺线管产生磁性B．通电螺线管E端的磁极为北极
    C．取出钥匙后电动机将继续转动D．电动机是利用电磁感应原理制成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图是镊子的示意图，用镊子夹取物体时，手压B处就能把C处的物体夹起，由此可判断，镊子是一个由两条杠杆组成的简单机械，它的支点在A处（选填“A”、“B”、“C”），它是费力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，若要用较小的力夹起物体，则手压的地方尽量靠近C处（选填“A”、“B”、“C”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于能源、能量的说法，正确的是（　　）
    A．核能和太阳能、风能、水能一样都是可再生能源
    B．能量的转化和转移是有一定方向的
    C．秦山核电站是利用原子核聚变释放的核能来发电的
    D．电烙铁正常工作时是将电能转化为光能

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．小阳打排球，排球离开手后向上运动一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下落说法不正确的是（　　）
    A．在排球上升过程中，小阳对排球做功
    B．在排球上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下
    C．在排球下落过程中，排球的机械能变小
    D．在排球下落过程中，排球所受的重力做功越来越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，在探究“电磁感应现象”的实验中，保持磁体不动，若使导线AB水平向右运动，则灵敏电流计的指针将偏转．（选填：“偏转”或“不偏转”）

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