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    10．我们生活在声音的海洋里，风声、雨声、鸟语、流水潺潺、琴声悠扬．这些声音都是由于物体的振动而产生的．我们能够分辨出鸟语和琴声是由于声音的音色不同．

    分析 ①声音是发声体的振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也停止；
    ②声音的品质叫音色，也叫音品．不同发声体由于材质和构造的差异，音色不同．

    解答 解：
    声音都是由于物体的振动产生的．我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的音色特性不同．
    故答案为：振动；音色．

    点评 此题考查的是声音产生的条件及音色的应用，需要清楚的是：不同发声体可以发出相同的音调或响度，但音色一般不同．

    练习册系列答案
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    20．提高观察所示的三幅晾衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的表面积、液体的温度和液体表面的空气流动速度有关．

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    1．下列四种现象中，由于光的折射形成的是（　　）
    A．
    筷子好像在水面处“折断”    		B．
    蜡烛通过小孔成像
    C．
    荷花在水中的“倒影”    		D．
    人在墙壁上的影子

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．图1、图2分别是探究圆柱体滚至斜面底端的速度、动能大小与什么因素有关的实验．让材料和直径均相同的钢圆柱体，分别从斜面上静止滚下，最后停留在水平木板上各虚线位置，m1、m2是表示两个钢圆柱体的质量，m1＞m2，各实验均使用同一斜面和木板装置．图2中水平木板左端放置的是同一木块．
      
    （1）图1中①、②两个实验，是探究圆柱体滚至斜面底端的速度大小与圆柱体质量的关系．圆柱体在水平木板上滚动的过程中，动能转化为内能．
    （2）由图1中①、②、③三个实验可知：圆柱体滚至斜面底端的速度大小与其质量无关，与放在斜面上的高度有关．（均选填“有”或“无”）
    （3）由图2中④、⑤两个实验可知：速度相同的圆柱体．质量越小，动能越小．由⑤、⑥两个实验可知：质量相同的圆柱体，速度越小，动能越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在日常生活中，下列估测符合实际的是（　　）
    A．一个中学生正常步行的速度为5m/sB．一盏家用日光灯的额定功率为200W
    C．一个鸡蛋的质量约为50gD．人体的正常体温为35.0℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明用焦距为10cm的放大镜去观察蚂蚁身上的细微之处，此时放大镜与蚂蚁间的距离小于10cm．（填“大于”、“小于”、“等于”．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．以下实例中，为了增大压强的是（　　）
    A．自行车的鞍座做成马鞍形
    B．在松软的建筑工地上搬运物品时，地面上垫一块木板
    C．盖房子时，先砌一层面积较大的地基
    D．打桩前，先把木桩一端削尖

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某学校物理兴趣小组到宜良县九乡风景区附近的一个小型水电站参观，张明同学了解到水电站在枯水季节的一些数据如下：流量为0.9米3/秒（每秒钟下落的水的体积）；落差为64米（上游水库的水面距下游发电机的高度）；这个季节发电机每小时能发出800度电．（g取10牛/千克，ρ水=1.0×103千克/米3）
    （1）张明同学想到：“水流做功的过程，就是把机械能转化为电能的过程”．于是他利用采集到的数据进行计算分析后，发现数值记录有误．你认为他是怎样判断的，请把你的计算分析过程写出来．
    （2）如果张明同学记录的数值中只有流量有误，水在下落过程中重力所做功的50%使机械能转化为发电机输出的电能，那么该水电站每秒钟下落的水的质量应是多少？

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    15．甲、乙两个白炽灯泡，分别标有“220V 40W”和“24V 40W”字样，当它们在各自的电路中正常发光时（　　）
    A．甲灯较亮B．乙灯较亮
    C．两灯一样亮D．无法比较两灯的亮暗程度

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