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    在“用伏安法测电阻”的实验中，依据的原理是________，需要测定的物理量有________.需要的器材除了电压表、电流表以外，还要________________.请在下边框内画出实验电路图.

     

    答案：
    解析：

    		I=  灯两端的电压.通过灯的电流电源、开关、待测电阻、滑动变阻器和导

     


    提示：

    		此题考察欧姆定律的特点及应用

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?遵义）小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．
    （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．
    （2）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=
    9.6
    9.6
    Ω．（保留两位有效数字）
    （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是
    滑动变阻器R的阻值太小
    滑动变阻器R的阻值太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?崇文区一模）如图1所示，是李文同学在做“用伏安法测电阻”实验前连接的电路，
    （1）请至少给他指出3处错误．
    ①
    电流表正负接线柱接反
    电流表正负接线柱接反
    ．
    ②
    电压表串联在电路中
    电压表串联在电路中
    ．
    ③
    滑动变阻器同时选择了下面的接线柱接入电路
    滑动变阻器同时选择了下面的接线柱接入电路
    ．
    （2）在下框中画出“用伏安法测电阻”的电路图．

    （3）李文重新连接了正确电路，闭合开关后，调节滑动变阻器滑片，使电压表指针指在2.4V的位置，在图2上画出所用的量程和指针的位置．
    （4）由图3可知，此时电流表的示数是
    0.24
    0.24
    A．
    （5）电阻R的阻值是
    10
    10
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    李华家有一个标有“220V 1000W”的电炉子，李华计算出它的电阻丝电阻是48.4Ω，但在实验室用“伏安法”测电阻测得的结果却是5Ω．合理的解释是：金属的电阻随
    温度
    温度
    而改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冯程同学在做“用伏安法测电阻”的实验时，有如下实验步骤：
    （1）根据欧姆定律计算出电阻值，最后算出电阻的平均值；
    （2）断开开关，整理仪器；
    （3）按电路图连接电路；
    （4）记录电流表与电压表的示数；
    （5）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表和电流表指示适当的数值；
    （6）调节滑动变阻器，再测出两组对应的电压值与电流值并记录；
    （7）按实验要求画出电路图；
    （8）将开关断开，滑动变阻器调到阻值最大；
    此实验步骤的正确顺序是
    （7）（8）（3）（5）（4）（6）（1）（2）
    （7）（8）（3）（5）（4）（6）（1）（2）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻R，及如图甲．所示的其它器材
    （1）图甲的实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．
    （2）连接电路时，开关应处于
     
    状态．
    （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=
     
    Ω．（保留一位小数）
    （4）小红同学将图甲电路中的电阻换成小灯泡，测量它的电阻，记录数据如下表：
    实验次数 1 2 3
    电压U（V） 2.0 4.0 6.0
    电流I（A） 0.15 0.20 0.25
    电阻R（Ω） 13.3 20.0 24.0
    灯泡发光情况 较暗 正常 较亮
    由表中的数据可知：三次测得的小灯泡的阻值不相等，你认为主要的原因是
     
    ．

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