Question

学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套(两块)，刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．

Answer 1

答案：
解析：

答案：器材：白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体． 　　步骤：(1)将白纸条紧紧包住圆柱体一周多，在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；(2)将白纸条展开，用直尺量出相邻两孔之间的距离l1；(3)在圆柱体的不同处重复上述实验步骤，分别记下测量结果为l2，l3；(4)求出平均值就是圆柱体的周长，l＝(l1＋l2＋l3)/3． 　　思路解析：本题显然要用特殊方法来测量圆柱体的周长，表面上看有两种方法：(1)配合法．用三角板和刻度尺配合测出圆柱体的直径，再利用圆的直径与周长的关系算出周长；(2)替代法．用白纸条绕圆柱体一周，在重叠处用大头针扎一个孔，再用直尺量出相邻两孔之间的距离就是圆柱体的直径．但此题要求误差越小越好，所以用第二种方法更好些．