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(2009?从化市二模)物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
 
小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V1
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V2
③鸡蛋的体积为
V2-V1
V2-V1

④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该
C
C

A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ盐水,则鸡蛋的密度ρ鸡蛋盐水
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大

(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为
小军
小军
方案更好一些.
你的理由是
简单、准确
简单、准确

(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
用手拿砝码
用手拿砝码
分析:(1)③利用量筒采取“排水法”测量鸡蛋的体积;
④使用天平测量物体质量的过程中,通过增减砝码或调节游码来调节天平平衡;
⑤测出鸡蛋的质量和体积,利用密度公式求鸡蛋的密度;
(2)利用天平和量筒测量形状不规则固体的密度,要先测量固体的质量,再测量固体的体积,否则会因为固体沾有水使得固体的质量测量不准确;
(3)从操作难易程度、准确程度等方面对比两种方案;
(4)为了防止砝码被腐蚀,夹取砝码要用镊子.
解答:解:
(1)③利用排水法测量鸡蛋的体积:
V=V2-V1
④在测量过程中,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时要从右盘中减砝码,并移动游码
来调节天平平衡;
⑤鸡蛋的密度:
ρ=
m
V
=
m
V2-V1

(2)要先测量鸡蛋的质量,后测量鸡蛋的体积,会因为鸡蛋沾有水使得鸡蛋的质量测量值偏大;
(3)对比两种方案,小军的操作更简单、更准确;
(4)图丙操作不规范的是用手拿砝码.
故答案为:(1)③V2-V1;④C;⑤
m
V2-V1

(2)测完体积后再测质量会使测得的质量偏大;
(3)小军;简单、准确;
(4)用手拿砝码.
点评:本题考查了学生对形状不规则固体测量方法、物体的浮沉条件的了解与掌握,涉及到不同实验方案的比较、测量工具使用方法,有难度.
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