【题目】（___）分)某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0一15V”，电流表量程为“0一0. 6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样，R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U-I关系图，如图乙所示.
(1)求小灯泡正常发光时的电阻.
(2)求当电压表示数为1V时，通过小灯泡的电流。
(3)调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻R0消耗
的总功率为0. 8 W时，小灯泡的实际电功率.
【答案】(1) 30 (2) 0.25 (3) 0.6W
【解析】已知：R0＝20Ω，U额＝6V，P额＝1.2W求：R，I，P实
（1）R＝
＝
＝30Ω；（2）由图乙知当电压表的示数为1V，电路中的电流是0.3A,通过R0的电流为：I0＝
＝＝0.05A；根据并联电路的电流特点可知通过灯泡的电流I＝0.3A-0.05A＝0.25A是（3）当电路消耗的总功率为0.8W，从乙图中可以看出，电流表和电压表的示数分别为0.4A和2V；此时通过定值电阻的电流为：I1＝
＝0.1A，通过灯泡的电流为：I2＝I-I1＝0.4A-0.1A＝0.3A；灯泡的实际功率为：P实＝U′I2＝2V×0.3A＝0.6W．
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【题目】由于不良的用眼习惯、偏食等因素的影响，青少年患近视的人数不断增加。
（1）图中的_____（填“甲”或“乙”）可用来解释近视的成因。可选用_____来矫正（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
（2）某人坐在家门口看小说，看得正起劲时，突然发现一个人在庭院外走动，他马上摘除眼镜，认出了这个人是谁。那么，此人摘除的眼镜应是_____镜。
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【题目】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置．
（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的．
（2）实验中通过 反映小球动能的大小．
（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球
的动能与速度的关系．
（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球
的动能随质量增大而 ．
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【题目】小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中正确的是
A. 图甲中可将小车换成等大的木块
B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡
C. 图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动
D. 图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究
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【题目】图所示，水平桌面上的两个烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，密度分别是ρ甲、ρ乙，体积相同的小球A、B，密度分别是ρA、ρ B，它们分别漂浮在液体甲、乙上，此时两液面相平。下列判断中正确的是
A. 由图可知，则小球A和液体甲的密度关系是ρA=ρ甲
B. 若ρ甲=ρ乙，则小球A和B所受浮力关系是F浮A＞F浮B
C. 若ρA＞ρ B ，则液体对容器底部的压强关系是p甲＞p乙
D. 若ρ甲＞ρ乙，则小球A和小球B的质量关系是mA＞mB
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【题目】一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（______）
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是________．
（3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为________A；小灯泡的额定功率为________W．
电压U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.18 | 0.28 |
（4）利用所给器材，该实验装置________（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
（5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：
① 闭合开关Sl，将S2拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为________；
② 再将开关S2拨到触点________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③ 灯泡额定功率的表达式为P额=________（用已知量和测量量表示）．
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【题目】如图所示，暑假期间，小刚和爷爷到湖里去叉鱼。鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚。然而，当他沿着看见鱼的方向去叉它，却叉不到。在如图所示的光路图中，能正确说明叉不到鱼原因的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】爱米同学发现爸妈同时买了新鞋，她很好奇，想知道谁的新鞋防滑更好。于是爱米找来一个弹簧测力计、两个粘钩，进行如下探究:
（1）如图爱米将粘钩分别粘在两只新鞋跟上，放在同一块水平地板上，分别用弹簧测力计沿着________方向拉动，使之做________运动，测出滑动摩擦力大小进行比较。请你说出:测量摩擦力的原理是________。爱米忽然想到爸妈鞋的质量不等，测量结果无效。
（2）爱米又重新实验:将两只鞋摞起来，目的是控制________。妈鞋在下面测一次摩擦力，爸鞋在下面测一次摩擦力，然后比较摩擦力大小。爱米又想到爸妈鞋底的面积不等，对地板的压强一定________（选填“相同”或“不同”)，这________(选填“可能”或“不可能”)影响实验结果。
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【题目】根据图中情景，下列选项正确的是
A. 图甲电能表的读数为2017.6 kW．h
B. 图乙电压表的读数为10V
C. 图丙通电螺线管的左端是N极
D. 图丁验电器是利用同名磁极互相吸引来检验物体是否带电的
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