如图表示发电机线圈的某一垂直于纸面的边,随着线圈顺时针转动时的四个不同位置,由此可判断
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A.转至a、c两位置时,线圈中无电流
B.转至b、d两位置时,线圈中无电流
C.转至各位置时,线圈中均无电流
D.转至各位置时,线圈中均有电流
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验装置 | 请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整: | |||||||||||||||||
方法步骤 |
①用10Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1. ②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你帮她填上.实验中运用了 控制变量 控制变量 法. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
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表2 R2=20Ω
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结论 | 根据表1得出:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成 正比 正比 .综合分析表1和表2,能得出电流与电阻的关系: 在电压一定时,导体中的电流跟导体电阻成反比 在电压一定时,导体中的电流跟导体电阻成反比 . |
实验 过程 |
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁 乙吸引大头针的数目比甲 多 多 . |
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结论 | 上述实验说明:电磁铁磁性强弱与 线圈匝数 线圈匝数 有关. |
实验步骤 |
(1)导体不动时,电流表指针不偏转,说明电路中无电流. (2)当导体向左或向右运动时,电流表的指针 偏转 偏转 (填“偏转”或“不偏转”),说明电路中 有 有 (填“有”或“无”)电流. |
应用 | 据此制成了 发电机 发电机 . |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验现象 | 在如图装置中,闭合开关,让导体不动,电流表指针不偏转;让导体向上或向下运动,电流表指针 不偏转 不偏转 ;让导体向前或向后运动,电流表指针偏转 偏转 . |
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应用 | 此现象中,机械能转化为电能.据此制成了 发电机 发电机 . |
实验装置 | 请根据如图电路图将实物电路连接完整: | |||||||||||||||||
方法步骤 | ①连接好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1; ②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间 电压 电压 保持不变,记下对应的电流值,填入表2. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
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表2 U=6V
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结论 | 根据表1得出:在电阻 一定 一定 时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比 正比 . |
实验 过程 |
用如图所示的装置进行实验,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数相同,发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲 多 多 . |
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结论 | 上述实验说明:电磁铁磁性强弱与 线圈的匝数 线圈的匝数 有关. |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
××型汽车 | |
总质量(kg) | 1200 |
储能效率(%) | 60 |
耗油垃(L/100km) | 10 |
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