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2.边长为0.1m的实心正方体,重为12N,用水平向右的拉力F使其在水平面上匀速运动了5m,F做的功为50J.(g=10N/kg) 求:
(1)正方体的质量;
(2)正方体对水平面的压强;
(3)正方体受到的摩擦力.

分析 (1)已知正方体的重力,利用G=ng计算质量;
(2)正方体对地面的压力等于其重力,根据p=$\frac{F}{S}$求出压强;
(3)根据W=Fs求出拉力,因为匀速运动,所以摩擦力和拉力是平衡力,大小相等;

解答 解:(1)正方体的质量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg;
(2)正方体对地面的压力:F=G=12N,
对水平面的压强:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{12N}{(0.1m)^{2}}$=1200Pa;
(3)由W=Fs得,拉力:F=$\frac{W}{s}$=$\frac{50J}{5m}$=10N,
由二力平衡得:摩擦力f=F=10N;
答:(1)正方体的质量为1.2kg;
(2)正方体对水平面的压强为1200Pa;
(3)正方体受到的摩擦力为10N.

点评 此题主要考查的是学生对重力、压强、功的计算公式以及二力平衡的理解和掌握,综合性较强,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.有资料显示汽车尾气是形成雾霾的重要污染源,而地铁列车可实现零排放,大力发展地铁可以大大减少燃油公交车的使用,减少汽车尾气排放.若一质量为2×105kg的地铁列车从甲站由静止启动后做直线运动,先加速运动20s,然后以20m/s的速度匀速运动80s,最后做减速运动20s到达乙站停住.设列车在运动中所受阻力为车重的0.04倍,列车在加速运动阶段和减速运动阶段的平均速度均为10m/s.(g取10N/kg)
(1)列车在前20s加速阶段运动的距离是200m,甲乙两站的距离是2000m;
(2)列车在匀速运动阶段的牵引力F=8×104N;
(3)如果燃油公交车运行中做的功与列车从甲站到乙站在匀速运动阶段牵引力做的功相同,求公交车排放气体污染物的质量.(燃油公交车每做1J功排放气体污染物3×10-6g)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图甲所示电路,电源电压U0不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数,且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图乙所示,则:

(1)根据图象可知:断点位置在x等于5cm处,电源电压U0等于1.50V;
(2)电阻R等于多少欧姆?
(3)从断点处滑片P向左滑动的过程中,该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为多少欧姆?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置(  )
A.可以验证液体对容器底部有压强
B.可以验证液体内部向各个方向的压强相等
C.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在综合实践活动中,小明用吸管制作一简易密度计.将密度计竖直漂浮在不同液体中,浸入液体部分的长度越长,液体的密度越小,受到的浮力相等. 换用配重相同管径较粗的密度计测同一液体的密度,测量的精确程度将降低(提高/不变/降低).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.(1)根据图1中小磁针静止时的指向,用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整(要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱);标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线,在磁感线上标明磁场方向.
(2)如图2,物体沿粗糙水平面向右运动.画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图.
(3)如图3所示,一束光线垂直射到玻璃砖的一个面.作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹.要求在斜面处标出法线.
(4)如图4所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在如图中,探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时:
(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块所受的摩擦力变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是木块没有做匀速直线运动.
(3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较图19甲、丙两次实验可得出的结论是:压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

(4)小明又添一块玻璃板,斜面及小车来探究“阻力对物体运动的影响”如图丁,让小车以相同速度分别滑上三种“路面”,记下小车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程,并记入表中.
实验序号“路面”材料小车运动的路程(cm)
1玻璃110
2木板70
3毛巾40
三次实验中,小车在玻璃表面上停止的最慢,为了推理得出牛顿第一定律,实验顺序应调整为3、2、1(填实验序号).
(5)为了“探究小车的动能与哪些因素有关”,小明选取同一个路面,并将小木块放在A处,小木块的作用是反映小车动能的大小.让小车从斜面不同高处由静止滑下,是为了探究动能与速度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.WIFI就是一种无线联网的技术(俗称:无线宽带),现在的移动终端(手提电脑,平板,智能手机,MP4)基本上都可以接收WIFI信号,接入WIFI完全免费,WIFI基本上分公用和私人用,现在的一线城市都会普及WIFI信号,WIFI接收的是电磁波(选填“电磁波”或“超声波”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图是用刻度尺测量一金属片长度的情形,该金属片的长度读数2.80cm; 

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同步练习册答案