小明利用天平和烧杯测量某种液体的密度.得到的数据如下表.根据数据计算: 液体与烧杯的质量 m/g 40 60 液体的体积 V/cm3 20 40(1)液体的密度?(2)烧杯的质量是多少克? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小明利用天平和烧杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据计算：

液体与烧杯的质量 m/g	40	60
液体的体积 V/cm³	20	40

（1）液体的密度？
（2）烧杯的质量是多少克？

（1）由题意可知，当液体的体积由20cm³增加到40cm³时，质量也由40g增加到60g，
则液体的密度ρ=

60g-20g

40cm3-20cm3

=1g/cm³
（2）烧杯的质量m=40g-20g=20g．
答：（1）液体的密度为1g/cm³
（2）烧杯的质量是20克．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?白云区一模）小明利用一个烧杯、天平和水（密度记为ρ_水），测出了一小块不规则小石块的密度．
（1）把图1所示的托盘天平放在水平台上，调节天平平衡时应将标尺上的游码移到标尺的

零刻度

处，若这时天平还不平衡，则应

调节平衡螺母

，直到指针指到分度盘的中线处．用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图2所示，则小石块的质量m=

66.4

g．
（2）如图3所示，
A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面位置做上标记；
B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为m₁；
C、往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为m₂．
（3）用本题中使用的物理量符号表示石块的体积，其表达式为V=

m2-m1

ρ水

m2-m1

ρ水

；石块密度的表达式为ρ_石=

mρ水

m2-m1

mρ水

m2-m1

．
（4）用此方法测得的密度值将

偏小

（选填“偏大”或“偏小”）
原因：

取出小石块时有水粘在小石块上，使得所测烧杯中原来水的质量偏小，导致所加水的质量偏大，即小石块的体积偏大，所以计算得出其密度偏小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明用天平和量筒测量食用油的密度时，
（1）他将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是

向左调平衡螺母

；天平横梁调平衡后，在称食用油和烧杯的总质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是

向右调游码

，当天平平衡时，测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g．
（2）接着他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，用天平测量烧杯和剩余食用油的质量，如图丙和丁显示，则食用油的密度为

0.92×10³

kg/m³；
（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向量筒中倒入适量的食用油，测出食用油的体积V；
③将量筒中的食用油倒入烧杯，测出食用油和烧杯的总质量m₂
④根据ρ=（m₂-m₁）/V算出食用油密度．你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏

小

，（填“大”或“小”）原因是

量筒中的食用油倒入烧杯后，量筒壁还会沾有部分食用油，造成测出的食用油质量偏小，密度偏小

．
（4）如果在实验中量筒打破了，如何利用天平利用烧杯、水等器材，完成食用油密度的测量？写出简要步骤和密度的表达式．
步骤：

①用天平称出空烧杯的质量m_o．
②往杯中倒入适量的水，在水面处对烧杯作标记（或装满），用天平称出烧杯和水的总质量m_l．
③将水倒掉并擦干烧杯，再向杯中倒食用油至标记（或装满），用天平称出食用油和烧杯的总质量m₂

表达式：

ρ食用油=

m2-m0

m1-m0

?ρ水

ρ食用油=

m2-m0

m1-m0

?ρ水

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量的盐水密度来模拟分析这一问题．
（1）测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向

左

调，若测量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：

向右移动游码

．
（2）小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量，操作情况如图所示，请指出他在操作中的两处错误：
①

游码没有调到横梁标尺的零刻度线处

； ②

在测量过程中调节平衡螺母

．
（3）小刚发现了小明操作中的错误，及时进行纠正，并重新进行实验．他们在某次实验中天平和量筒示数如下图所示，请将实验数据填入下表，并计算出盐水的密度

烧杯与盐水总质量/g	量筒内盐水体积/cm³	烧杯与剩下盐水的质量/g	盐水密度（g/cm³）
134.2	60 60	73.6 73.6	1.01 1.01

（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如下表所示：

盐的百分含量%	4	6	8	10	15	20
盐水密度	1.05	1.08	1.10	1.12	1.15	1.17

分析上表数据，可知他们的猜想是

正确

（正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．

（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×10³ kg/m³，则这种盐水的盐含量约

%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含盐量较

高

（填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏扬州市邗江区八年级下学期期末质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

小明用天平和量筒测量食用油的密度时，
⑴他将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是               ；天平横梁调平衡后，在称食用油和烧杯的总质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是               ，当天平平衡时，测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g。

⑵接着他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，用天平测量烧杯和剩余食用油的质量，如图丙和丁显示，则食用油的密度为       kg/m³；
⑶小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；
① 用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向量筒中倒入适量的食用油，测出食用油的体积V；；
③将量筒中的食用油倒入烧杯，测出食用油和烧杯的总质量m₂
④ 根据ρ=（m₂-m₁）/V算出食用油密度。
你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏       ，（填“大”或“小”）原因是
                                                               。
⑷如果在实验中量筒打破了，如何利用天平利用烧杯、水等器材，完成食用油密度的测量？写出简要步骤和密度的表达式。
步骤：
表达式：                       。