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3.下面是小明同学在学习热学时的“物理学习笔记”,其中正确的是(  )
A.物体的内能增大,温度一定会升高
B.同一物体的温度越高,含有的热量越多
C.热量总是自发地从温度低的物体向温度高的物体传递
D.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的

分析 (1)物体吸收热量,内能增大,温度可能升高,也可能不变.
(2)热量是指在热传递过程中传递能量的多少,不可以说含有多少热量.
(3)热量是在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量;热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体.
(4)做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的效果是一样的.

解答 解:A、物体内能增大,温度不一定升高,例如,晶体熔化时,吸收热量,内能增大,温度不变,故A错误;
B、热量是物体通过热传递方式改变的内能,是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表达,而不能用“具有”或“含有”来修饰,故B错误.
C、热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体,故C错误.
D、做功和热传递都可以改变物体的内能,它们达到的效果都是一样的,故D正确;
故选D.

点评 要正确理解温度、热量与内能的关系.解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.摄氏温标规定:在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为0摄氏度,把沸水的温度规定为100摄氏度.常用温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩性质制成的.在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的量程和分度值.体温计的量程35℃~42℃,分度值0.1℃.图1中体温计的示数为36.5℃,图2甲温度计的示数是8℃,乙的示数为-3℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.星期天,小明在家里给妈妈烧水洗衣服,小明想到刚学过热机的效率,想动手测测天燃气灶的效率.他借来一台磅称,先测出铝锅的质量为600克,再测出10千克的水装入铝锅内,放在天燃气灶,记下天然气表的读数是2325.68立方米,然后用天燃气灶加热.水和铝锅的初温是20℃,加热到50℃,记下天然气表的读数是2325.77立方米,已知铝的比热容为0.88×103J/kg/℃,水的比热容为4.2×103 J/kg/℃,天燃气的热值是3.2×107J/M3.求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)铝锅吸收的热量是多少?
(3)天然气完全燃烧放出的热量是多少?
(4)天燃气灶的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列属于做功改变物体内能的是(  )
A.用饮水机加热B.冬天对手哈气手变暖
C.钻木取火D.将冰块放入可乐中,可乐变凉

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念,太阳能汽车应运而生.一名驾驶员坐在驾驶室内,已知驾驶员所受重力为600N,驾驶员与座位的接触面积为0.16m2;车与地面的接触总面积为0.1m2,汽车质量为940kg(g取10N/kg).求:
(1)人对座椅的压强;
(2)车对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图,图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.

(1)试验中使用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的;
(2)图甲中,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是使试管中的物质受热均匀;由图乙可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)图乙中,该物质在BC段处于固液共存(填“固体”、“液体”、“固液共存”)状态,在熔化过程中该物质的温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).该物质在B点具有的内能小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)在C点的内能;
(4)由图乙可知,该物质在AB段比CD段升温要快,其原因是该物质固态时的比热容比其液态时的比热容小(选填“大”、“小”或“相同”)(不考虑热量散失).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.阅读短文,回答问题:
1947年,第一台微波炉问世,微波炉就是用微波来煮饭烧菜的,微波是一种电磁波,这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多,而且还很有“个性”,微波一碰到金属就发生反射,金属根本没有办法吸收或传导它;但微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料,且不会消耗能量;而含有水分的食物,微波不仅能透过,其能量也会被吸收.微波炉正是利用微波的这些特性制作的.微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成,可以阻挡微波从炉内逃出,以免影响人们的身体健康,装食物的容器则用绝缘材料制成,微波能透过食物,并使食物中的水分子也随之运动,剧烈的运动产生了大量的热能,于是食物就“煮”熟了.这就是微波炉加热的原理.
(1)通过阅读上面的短文可知,在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜C.
A.不锈钢盆子 B.铁盆子 C.玻璃盆子 D.铜制盆子
(2)微波在真空中传播速度是3×108m/s.请你猜想,微波具有能量(选填“具 有”或“不具有”).
(3)为安全使用微波炉应选用三孔插座.
(4)微波炉的外壳为什么用不锈钢等金属材料制成?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,固定凸透镜位置,凸透镜的焦距为11cm.

(1)实验中随着蜡烛不断地燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向下(填“上”或“下”)调节凸透镜.
(2)调整后,图中光屏上烛焰的像是倒立的实像,此规律的应用是投影仪(举一例).
(3)此时,若有一只苍蝇落到凸透镜球面上.,则光屏上能(填“能或“不能”)成完整的蜡烛的像,光屏上不能(填“能”或“不能”)看到苍蝇的像.
(4)要使光屏上蜡烛的像变成与物大小相等,则应向左调节蜡烛到28cm处,光屏移动至到72cm处,在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变小(填“大“、“小”或“不变).
(5)透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时我们应站在光屏一侧(填“蜡烛”或“光屏”),观察蜡烛的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小华做“探究凸透镜成像规律的实验”,他将发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)从图甲过程可知,该凸透镜的焦距为15.0cm.
(2)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)得到清晰放大的实像,则烛焰应位于透左侧a、b、c、d四点中的c点.
(3)实验过程中,小华发现当像距小于物距时,像高与物高的比值小于1(选填“大于”或“小于”).

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