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    12．小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表，电压表各1只，不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．

    （1）图1是小舟设计电路图，请你帮小舟将图2的实物图连接完整；
    （2）在连接电路时，开关应闭合前滑动变阻器应置于阻值最大处；
    （3）闭合开关S，发现电流表A示数为零，电压表V的示数不为零，移动滑片两表示数不变，则电路存在的故障是电阻R断路；
    （4）排除故障测量数据时．发现电流表指针如图所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；
    （5）当接5Ω电阻时，电压表的示数是3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数将大于3V．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    电阻R/Ω5101520
    电流I/A0.60.30.15
    （6）如表是他们获取的部分实验数据，则空格中的数据应为0.2A；由数据可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．

    分析 （1）掌握滑动变阻器的连接方法：一上一下．
    （2）在连接电路时，开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于阻值最大处．
    （3）电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明电压表并联的部分断路．
    （4）电流应从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针会反转．
    （5）掌握串联电路中的串分压问题，在串联电路中，电压按电阻的大小进行分配，电阻越大，分的电压越多．
    （6）探究电流与电阻的关系时，保持电阻两端的电压不变，根据其它数据计算出电压，然后根据电阻值计算出电流；电压不变，电流与电阻成反比

    解答 解：（1）滑动变阻器已连了上面一个接线柱，应再连下面一个接线柱．如图所示：

    （2）在连接电路时，开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于阻值最大处．
    （3）闭合开关S，发现电流表A示数为零，电压表V的示数不为零，移动滑片两表示数不变，说明电压表两接线柱与电源两极相连，因此故障是电阻R断路．
    （4）由图知，电流表指针反转，所以可知电流表的正负接线柱接反了．
    （5）（3）滑动变阻器的阻值不变，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，根据串联分压的特点可知，电阻两端的电压增大，即大于3V．
    （6）由表格中数据知，电阻两端的电压为：U=I1R1=0.6A×5Ω=3V，
    当电阻为15Ω时，电流值为I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{15Ω}$=0.2A，
    分析表格中数据可知，电压一定时，电流与电阻成反比．
    故答案为：（1）如图所示；（2）置于阻值最大处；（3）电阻R断路；（4）电流表的正负接线柱接反了；（5）大于；（6）0.2；电压一定时，电流与电阻成反比．

    点评 此题是探究电流和电阻的关系，注意控制变量法在此实验中的应用．考查了有关电流表、滑动变阻器的连接，同时考查了欧姆定律的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．如图所示，刻度尺的分度值为cm的是（　　）
    A．aB．bC．a和bD．都不是

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    3．一辆汽车在公路上做匀速直线运动，那么该汽车通过的路程与所用的时间关系正确的是，（　　）
    A．B．C．D．

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    20．小平在家中找了一块泡沫、一个小塑料板凳、一个铁块来研究压力作用效果跟什么因素有关，如图所示，根据实验回答下列问题：

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    （2）比较甲、乙两个实验可知，压力作用效果跟压力大小有关系．
    （3）比较乙、丙两个实验可知，压力作用效果跟受力面积有关系．
    （4）实验中用到的方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路距离上海180km时的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？

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    17．一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．
    （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；
    （2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；
    （3）若货车的发动机效率为40%，则行驶10s内消耗多少千克汽油？（汽油热值为4.6×107J/kg，结果保留两位有效数字）

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    4．将““220V，40W”和“220V，100W”的两灯串联在电路中，则它们消耗的电功率之比为5：2．若将两灯并联在某一电路中，则它们消耗的电功率之比为2：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.6m，可绕固定点O转动，离O点0.4m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是8N．在O点的正上方有一只重为0.5kg小鸟，若小鸟以0.2m/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小鸟至少运动多长时间细绳的拉力减小到零．
    （取g=10N/kg，绳的重力不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图1所示．由图象可知：

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    （2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在20℃左右．
    （3）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2甲、乙所示，图甲是水在沸腾时的情况．
    （4）当加热至水沸腾再继续加热时，温度计示数将不变（选填“升高”“不变”或“下降”）
    （5）同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点小于100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （6）如图4中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的质量不同．

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