以下是某小组同学探究影响液体蒸发快慢因素的实验.
(1)【提出问题】 液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
(2)【猜想与假设】 通过观察图甲和联系生活实际进行猜想.
①猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体表面积的大小和液体表面 快慢有关.
②猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢 可能还与 有关.
(3)【设计与进行实验】小明同学想探究液体蒸发快慢与表面积的关系:
为了使液体表面积不同,他在两块相同的玻璃板上分别滴一大滴和一小滴酒精,其他条件都相同,如图乙所示。请指出小明实验操作中的不妥之处是 。
(4)【交流与评估】我们知道了影响液体蒸发快慢的因素,请你举一个减慢蒸发的实例:
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是为研究 .
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了 .
(3)此实验得出的结论是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,则下列说法中正确的是 ( )
A.超声波能传递能量
B.超声波不是由物体振动产生的
C.超声波的频率很低,所以人听不到
D.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
运用声呐系统可以探测海洋深度,在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波.如果经4s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_______m(海水中声速1500 m/s).但是,声呐却不能用于太空测距(比如测量地球与月球之间的距离),这是因为 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
点燃的蜡烛、发光的水母、太阳、月亮,其中不是光源的有 .太阳通过玻璃三棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫做光的色散现象,如图所示,在棱镜和白纸之间放上一块透明的蓝色玻璃,则白纸上呈现 色.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在研究光的折射时,小明知道了光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角;光从水斜射入空气中时,折射角大于入射角。小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?即什么条件下折射角小于入射角,什么条件下折射角大于入射角?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图1所示。然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度,如图2所示,试回答:
(1)针对小明提出的问题,仔细观察图1中的光路,对照图2中的数据进行分析,你能得出什么结论?
。
(2)根据你得出的结论,请在图3中画出光由玻璃斜射入酒精时,折射光线的大致位置。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量碘颗粒的锤形玻璃泡加热,如图所示.发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华现象.小红查阅资料发现:常压下,碘的熔点为113.60℃,碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃.根据这些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论.
针对小红的质疑,小林又重新实验仔细观察,发现确实存在少量液态碘的现象,为此,他对实验进行了改进,补充了少量辅助器材,证明碘能从固态直接变为气态.写出实验方案并简要说明.
(1)实验方案:____________________________▲_________________________________;
(2)简要说明:____________________________▲_________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
教室里的日光灯使用的时间长了,两端会变黑。下列解释正确的是( )
A.日光灯的钨丝在使用过程中一部分升华了,而后在灯管内壁凝华
B.日光灯的钨丝在使用过程中一部分熔化了,而后在灯管内壁凝固
C.日光灯的钨丝在使用过程中一部分蒸发了,而后在灯管内壁液化
D.日光灯的钨丝在使用过程中一部分液化了,而后在灯管内壁凝华
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