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    10．已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是75℃，如果要让加工后的质量为2kg的铝件【C铝=0.88×103J/（kg•℃）】温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出多少热量？

    分析 知道铝件的质量、比热容、初温和末温，利用放热公式Q放=cm（t0-t）求铝件放出的热量．

    解答 解：
    铝件放出的热量：
    Q放=cm（t0-t）
    =0.88×103J/（kg•℃）×2kg×（75℃-25℃）
    =8.8×104J．
    答：该铝件需要放出8.8×104J的热量．

    点评 本题考查了放热公式Q放=cm（t0-t）的应用，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．某台钟面上无数字，现从对面的平面镜中看到的台钟的像如图所示，由此可知当时实际的时刻应是（　　）
    A．4：50B．7：50C．5：50D．7：10

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小明完成“探究凸透镜成像规律”是因为光的折射为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片，关于本次实验现象正确的是（　　）
    A．放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立，缩小的实像
    B．放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上得到的是倒立，缩放大的虚像
    C．将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏离透镜，又能在光屏上看到清晰的像
    D．将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏离透镜，又能在光屏上看到清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．实验室测量质量的工具托盘天平．质量是物体的一种属性，它不随形状、状态、位置和温度的变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜601.02
    F铜1000.76
    G钢80
    H尼龙800.76
    I尼龙1001.02
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格如右表所示：
    （1）为验证猜想一，可选编号为A、B、C的琴弦进行研究．
    （2）为验证猜想二，应选编号为A、D、F的琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，表格中琴弦G的横截面积是0.76mm2．
    （4）小雨在实验中用的研究方法是控制变量法，你觉得琴弦发出声音的音调高低还与松紧程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图所示，简易太阳能热水器受光面积1.2m2，内装80kg水，太阳每分钟辐射到1m2 面积上的热量是7.56×104 J，如果60%的热量被水吸收，问：
    （1）太阳能热水器内壁为什么涂成黑色？
    （2）20℃的水晒3h后水温达多少摄氏度（℃）？
    （3）煤气的热值是4.2×107J/kg，若煤气灶的效率为40%，烧热（达到（2）中水的末温）这些水需燃烧多少千克煤气？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．学完了光学知识后，小明对做过的有关探究实验进行了回顾和思考．在探究光反射时的规律时，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板E NF（由纸板EON和纸板FON拼接而成）放置在平面镜上，如图甲所示．

    ①使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是纸板EON与FON不在同一平面上．
    ②纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是验证反射光线与入射光线是否在同一平面内．
    ③正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．然后，取下纸板，用量角器测量入射角和对应折射角的大小，将数据记录在表格中．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    如图，画出被投出去的篮球的受力示意图（不计空气阻力和浮力）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系．实验室有：干电池若干（含电池盒），电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干．

    （1）为了达到实验目的，要控制定值电阻大小相同，需多次改变定值电阻的电压．
    （2）图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
    （3）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
    A．电压表的量程选大了         B．电阻R0发生了短路
    C．滑动变阻器发生了断路       D．滑动变阻器发生了短路
    （4）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，请根据数据，在方格纸（图乙）中建立有关坐标轴、制定标度，并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线．
    实验次数12345
    电压表示数/V1.01.52.02.53.0
    电流表示数/A0.120.180.240.300.36
    （5）本实验可以得出的结论是在电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比．
    （6）另一组同学在进行实验时，发现滑动变阻器已损坏，他们在不添加其他器材的情况下，通过改变电源电压大小，也完成了该探究实验．

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