A. | 工人对地面的压力为510N | |
B. | 滑轮组的机械效率约为83% | |
C. | 滑轮组提升货物A的机械效率约为69% | |
D. | 机械对物体A做功的功率为24W |
分析 A、首先对该装置和工人进行受力分析,知道动滑轮重、装货托板重和货物A重,从而可以计算出绳子对动滑轮的拉力F,也就是人对绳子的拉力,即绳子对人的拉力,又知道人的重力,从而可以计算出地面对人的支持力,即工人对地面的压力.
B、知道货物和装货托板的总重及人的拉力,根据通过距离的关系,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求滑轮组的机械效率.
C、知道货物的重力和人对绳子的拉力,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{FS}$计算出机械效率.
D、知道人对绳子的拉力和绳子自由端移动的速度,可利用公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{FS}{t}$=Fv计算出使用机械时机械对物体A做功的功率.
解答 解:
A、G动=50N,G托=20N,G货=100N,
从图可知,
F1=G物=G托+G货=20N+100N=120N,
F=2F1+G动=2×120N+50N=290N,
即人对绳子的拉力、绳子对人的拉力为:F=290N,
∵G人=800N,
∴地面对人的支持力为:
F支持=G人-F=800N-290N=510N,
即工人对地面的压力为510N.故A正确;
B、G物=120N,人拉绳子通过的距离为h,物体上升的距离为2h,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{物}×2h}{F×h}=\frac{120N×2}{290N}$×100%≈83%,
故B正确;
C、∵G货=100N,F=290N,h=2s,
∴滑轮组提升货物A的机械效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{G}_{货}h}{Fs}$=$\frac{{G}_{货}2S}{FS}$=$\frac{{2G}_{货}}{F}$=$\frac{2×100N}{290N}$×100%≈69%.故C正确;
D、∵人对绳子的拉力F=290N,绳子自由端移动的速度V=0.1m/s,
∴使用机械时做物体A做功的功率为:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{FS}{t}$=Fv=290×0.1m/s=29W.故D错误.
故选ABC.
点评 本题是综合性很强的题目,考查了物体受力的分析、速度公式、效率公式、使用滑轮组拉力的计算、功率的计算,本题关键为:对物体进行正确的受力分析.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率 | |
B. | 图甲中绳端移动的距离大于图乙中绳端移动的距离 | |
C. | 力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率 | |
D. | 郑小楚用甲、乙两装置提升物体时,做的有用功相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电动机 | B. | 话筒 | C. | 电磁发电器 | D. | 扬声器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
2.8 | 0.4 | 7.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 茶壶、船闸都属于连通器,主要是利用大气压原理工作的 | |
B. | 荷花飘香、烟雨蒙蒙都是说明分子在不停地做无规则运动 | |
C. | 调节小提琴琴弦的松紧程度,主要目的不是为了改变音色而是改变响度 | |
D. | 跳高运动员起跳蹬地时,他对地的压力大小等于地面对他的支持力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所有物质的分子都是规则排列的 | |
B. | 0℃时,所有物质的分子都停止了运动 | |
C. | 分子之间的引力与斥力是同时存在的 | |
D. | 固体的分子之间只有引力,没有斥力 |
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