精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,举重运动员正在用力将杠铃举过头顶,    是施力物体,    是受力物体;同时人也感到非常吃力,是因为        有压力.
【答案】分析:力的物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,一个物体既是施力物体,同时又是受力物体,一般情况下,被研究的物体看成受力物体.此题中,运动员用力举起杠铃,被研究的是杠铃被举起,把杠铃看成受力物体,运动员看成施力物体.
解答:解:举重运动员举起杠铃,杠铃是被研究的物体,所以杠铃是受力物体,运动员是施力物体.物体间力的作用是相互的,同时杠铃对运动员也产生向下的压力.
故答案为:运动员、杠铃、杠铃、运动员.
点评:此题考查了力的基本定义.一个物体既是施力物体,同时又是受力物体,一般情况下,被研究的物体看成受力物体.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB长3m,可绕固定点O在竖直平面内自由转动,其中OA=2m,A端用细绳通过滑轮悬挂着30kg的沙袋.(g取 10N/kg,绳重及摩擦不计.) 
(1)小宇应在B端施加竖直向
的作用力,才能使轻杆AB在水平位置平衡.
(2)若使轻杆AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一组动作为2分钟40次,每次动作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,举重运动员正在用力将杠铃举过头顶,
运动员
运动员
是施力物体,
杠铃
杠铃
是受力物体;同时人也感到非常吃力,是因为
杠铃
杠铃
运动员
运动员
有压力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB长3m,可绕固定点O在竖直平面内自由转动,其中OA=2m,A端用细绳通过滑轮悬挂着30kg的沙袋.(g取 10N/kg,绳重及摩擦不计.)
(1)小宇应在B端施加竖直向______的作用力,才能使轻杆AB在水平位置平衡.
(2)若使轻杆AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一组动作为2分钟40次,每次动作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2013年福建省泉州市永春三中中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是举重运动员小宇自制的训练器械,轻杆AB长3m,可绕固定点O在竖直平面内自由转动,其中OA=2m,A端用细绳通过滑轮悬挂着30kg的沙袋.(g取 10N/kg,绳重及摩擦不计.) 
(1)小宇应在B端施加竖直向______的作用力,才能使轻杆AB在水平位置平衡.
(2)若使轻杆AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一组动作为2分钟40次,每次动作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

查看答案和解析>>

同步练习册答案