Question

如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R_甲=R_乙．
（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯，这些改进都是为了    ，从而可以减小实验误差．
（2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的    相同．
（3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体    （选填“大”或“小”）．
（4）如果换用两个不同的电加热器即R_甲＞R_乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与    的关系．

Answer 1

【答案】分析：（1）为减小实验误差，实验过程中应减小热量的散失．
（2）实验应采用控制变量法，控制液体的初末温度、液体质量相同而液体种类不同．
（3）液体吸收相等的热量，温度变化越大，液体吸热能力越弱．
（4）两阻值不同的电阻串联接入电路，通过它们的电流相等而它们两端的电压不同，可以探究电流做功多少与电压的关系．
解答：解：（1）实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯，这些改进都是为了减少热量散失，从而可以减小实验误差．
（2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同．
（3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体小．
（4）如果换用两个不同的电加热器即R_甲＞R_乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与电压的关系．
故答案为：（1）减少热量散失；（2）质量；（3）小；（4）电压．
点评：本题采用了控制变量法，熟练应用控制变量法是正确解题的关键．