实验 序号 | 长度l(米) | 横截面积S (毫米2) | 电阻R (欧) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
实验 序号 | 长度l(米) | 横截面积S (毫米2) | 电阻R (欧) |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.2 | 0.2 | 0.042 |
分析 (1)当铝丝的长度和横截面积都不同时,通过分析序号1、2、3发现,电阻都不同.所以得出:常温下,铝丝长度与横截面积都不同时,电阻不同.
(2)当横截面积相同时,通过分析表二中序号4、5、6中的数据,电阻随着长度成比例增大,所以常温下,横截面积相同的铝丝,其电阻与长度成正比.
(3)(a)通过分析1与5或2与4或3与6中的数据,当长度与横截面积的比值相同时,电阻相同.(b)所以可以得出结论:常温下,铝丝长度与横截面积的比值不同时,电阻不同.
(4)为了探究电阻与材料的关系,需采用控制变量法,即保证长度和横截面积这两个因素不变.
解答 解:那些
(1)分析比较表一中的相关数据可知,长度相同,横截面积不同,电阻不同,故而得到结论:常温下,铝丝长度与横截面积都不同时,电阻不同;
(2)根据控制变量法,可知表二中的材料相同、横截面积相同,长度不同,可以探究长度与电阻大小的关系,从数据可知,长度越长,电阻越大,即常温下,导体的材料和横截面积相同时,导体的电阻与长度成正比;
(3)①从表中数据可知,1与5、2与4或3与6的电阻相同,比较发现它们的长度与横截面积的比值相同,故而得到结论:常温下,同种材料的导体,长度与横截面积的比值相同,电阻相同;
②从表中数据可知,1与5、2与4或3与6的长度与横截面积的比值越大,电阻越大,故而得到结论:常温下,铝丝长度与横截面积的比值不同时,电阻不同;
(4)分析表一和表二的数据及相关条件分析可知,要探究导体的电阻与材料的关系,需保证导体的材料和横截面积相同的不同金属丝接入电路继续实验.
故答案为:
(1)不同;
(2)表二;正;
(3)(a)比值;(b)铝丝长度与横截面积的比值不同时,电阻不同;
(4)长度与横截面积.
点评 本题是一道实验题,解题时注意控制变量法的应用,分析实验数据,根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论,是正确解题的前提与关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 天平 | B. | 筷子 | C. | 钓鱼竿 | D. | 瓶起子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体A受到的摩擦力为3N | |
B. | 1min内拉力对物体A做功为48J | |
C. | 2min内B物体的重力做功为144J | |
D. | 若用一个向左的拉力F使A向左匀速运动,则F=8N |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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