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有人认为“动能减小,一定转化为势能;势能减小,一定转化为动能”,这种想法对吗,为什么?

答案:
解析:

不对,在无额外作用(如摩擦阻力)时,机械能互相转化,且守恒,即动能减小转化为势能,势能减少,转化为动能.在有阻力或其他动力时,机械能的总量会减少或增加.如球从高空中落下时,由于空气阻力的存在,势能转化为一部分动能和一部分内能.


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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加 能量的转化可以通过做功的过程来实现.因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到二楼,滑轮重10N,
有人计算乙做的总功过程如下:
W=FS …①
F=
G
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W,请指出以上计算过程中的错误之处.
(4)图2中,若要将150N的物体从地面匀速提到三楼,求此时的机械效率(不计绳重及摩擦).
(5)你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法?至少说两种.
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2005?泰州)是什么?为什么?怎么做?
(1)有人根据古埃及文明发展史推测,描绘了三千多年前古埃及人修建金字塔时的一个场景(如图).在这个场景中,运用到的物理知识有:
杠杆原理
杠杆原理

用滚动代替滑动,减小摩擦
用滚动代替滑动,减小摩擦

(2)如图展示了一个极具想象力的设想,其大意是:
上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…,只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作.
①你认为,上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?并说明理由:
不能因为,高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水
不能因为,高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动部分摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水

②这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”:
不能由于从上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中(或“对外做功消耗能量”、“用来打磨物体消耗能量”、“克服装置的摩擦要消耗能量”),上面水池中的水越来越少,一定时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能够“永动”.
不能由于从上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中(或“对外做功消耗能量”、“用来打磨物体消耗能量”、“克服装置的摩擦要消耗能量”),上面水池中的水越来越少,一定时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能够“永动”.

(3)如图是舞台幕帘.幕帘有两片,其左右两边侧(c、d)两端固定,“帘门”滑环上的两根线(图中a和b)与上方水平牵线连接.当控制电动机作顺时针旋转时,“帘门”向两侧分开,反之就向中间合拢.请按上述要求,分别将a和b两个线头连接到上方水平牵线上.
a接下面的牵线,b接上面的牵线
a接下面的牵线,b接上面的牵线

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