精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了,此时,她惊奇地发现:这个小灯泡几乎不发光,可与其串联的另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了。小松对此产生了疑问:玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法。

小灯泡内的空气已被抽出,通电后,由于电流的热效应,灯丝要发热,使灯丝发光;当玻璃碎了以后,电流通过灯丝产生的热很快散发在空气中,灯丝当然不会发光,玻璃外壳实际上起了隔绝空气的作用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

33、小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了.小松对此产生了疑问:
(1)玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法.
(2)引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案.
猜想:
方案:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:灯泡甲几乎不发光,可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了.引起灯泡乙变亮的原因是:灯泡甲的电阻变小,使灯泡乙两端的电压
变大
变大
,从而灯泡乙的电功率
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了.小松对此产生了疑问:

(1)玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法。


(2)引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案。

猜想:

方案:


查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第18章 电功率》2013年同步练习卷A(二)(解析版) 题型:填空题

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:灯泡甲几乎不发光,可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了.引起灯泡乙变亮的原因是:灯泡甲的电阻变小,使灯泡乙两端的电压    ,从而灯泡乙的电功率    (选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011学年北师大版九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了.小松对此产生了疑问:
(1)玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法.
(2)引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案.
猜想:
方案:

查看答案和解析>>

同步练习册答案