分析 (1)根据猜想,弹簧的弹性势能可能与弹簧的材料、弹性形变的程度有关,所以在探究过程中要用控制变量法;
探究弹性势能的大小与弹簧的材料是否有关,是通过木块被弹开的远近来比较弹性势能的多少,若被弹出的距离相同,则说明弹簧弹性势能的大小与材料无关,若被弹出的距离不相同,则说明弹簧弹性势能的大小与材料有关;
(2)探究弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关,改变弹簧的形变大小,放手后小球被弹出,并与一木块相碰,观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小.
解答 解析:(1)把材料不同的弹簧A和B,分别压缩相同的程度释放弹出小钢珠,比较轻木块被小钢珠撞击后移动的距离,这就是为了验证猜想①.并通过小钢珠对轻木块撞击后木块移动的距离反映弹簧的弹性势能大小;实验中把弹性势能的大小转变为观察木块被移动的距离,这种研究方法叫转换法;
(2)设计实验探究猜想②:弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关.
选取同一根弹簧分别压缩不同的程度释放弹出小钢珠,比较轻木块被小钢珠撞击后移动的距离.
如果木块被撞击后移动的距离不同,说明弹簧弹性势能与弹簧弹性形变的程度有关;反之则无关.
故答案为:
(1)①;木块被移动的距离.
(2)选取同一根弹簧分别压缩不同的程度释放弹出小钢珠,比较轻木块被小钢珠撞击后移动的距离.如果木块被撞击后移动的距离不同,说明弹簧弹性势能与弹簧弹性形变的程度有关;反之则无关.
点评 此题是探究弹性势能的影响因素,考查了实验的设计和控制变量法、转换法在实验中的应用,非常典型,在学习中要学会举一反三.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 杠杆必须是一根直棒 | |
B. | 杠杆一定要有支点 | |
C. | 动力臂就是支点到动力作用点的距离 | |
D. | 当力的作用线通过支点时,力臂最大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4:3 | B. | 3:4 | C. | 27:25 | D. | 25:27 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只有相互接触的物体才会产生力的作用 | |
B. | 物体受到重力,同时物体对地球也有力的作用 | |
C. | 物体间力的作用是相互的 | |
D. | 力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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