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15.下列关于物质的物理属性及其应用的说法,正确的是(  )
A.蹦床上的弹簧,主要是应用其弹性好
B.用橡胶做汽车的轮胎,主要是应用其硬度大
C.体温计中的水银,主要是应用其密度大
D.用铝做奥运火炬外壳,主要是应用其导电性好

分析 物质的属性有硬度、弹性、磁性、塑性、状态、颜色、质量、密度、导电性、绝缘性、延展性、透光性、导热性、比热容、热值,不同物质的属性不同,实际应用也就不同.

解答 解:A、蹦床上的弹簧,主要是利用它的弹性好,把弹性势能转化为动能,符合题意;
B、用橡胶做汽车轮胎,主要是因为橡胶常温下有高的弹性,减小汽车的震动与颠簸,橡胶做的轮胎耐磨性优异、抗湿滑性好、生热低、曲挠性好,不符合题意;
C、体温计用水银作为工作物质是因为水银的比热容比较小,这样,水银吸收同样多的热量温度升高的快,比较灵敏,不符合题意;
D、在体积相同的前提下,铝的密度较小,所以质量也就小,这是火炬外壳使用金属材料铝的原因,不符合题意;
故选A.

点评 生活中常说的“物尽所用”,指的就是不同的物质按其属性的不同有不同的用处,平时要多留意,多观察,多思考.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图,甲、乙、丙三个底面积相同的容器中,装有质量相同的不同种液体,将完全相同的正方体胶块放入后,液面恰好相平,则下列说法正确的是(  )
A.甲容器中液体对底面的压力最大
B.三个容器中液体对底面的压强相等
C.乙容器中胶块受到的浮力最大
D.甲、丙容器中胶块底面受到的液体压强相等

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.为更好地开展校园足球活动,壮大福清市青少年足球后备力量,福清设20所校园足球特色学校,在足球活动中,如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能,若不计空气阻力,足球在下落的过程中,重力势能转化为动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示:
(1)甲、乙两种液体的密度ρ>ρ
(2)小球在甲、乙两种液体中所受的浮力F=F
(3)甲、乙两种液体对容器底的压强p>p.(均选填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.如图,关于增大和减小摩擦的方法正确的是(  )
A.
该图用力捏车闸是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦
B.
该图冰壶运动中,运动员利用减小对冰面的压力来减小摩擦
C.
该图机器安装滚珠轴承是利用滚动代替滑动来减小摩擦
D.
该图门轴的合页加润滑剂是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图甲所示的装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越来越小,观察小车移动的距离,从而得出运动和阻力的关系.
(1)指出在实验操作中有一处明显的错误是用不同的力推一下小车(不必解释错误的原因) 应该改为让小车从斜面的同一高度处沿斜面由静止开始运动.
(2)小明用正确方法做了三次实验,小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出的结论是:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢.

(3)如果表面绝对光滑,小车所受的阻力为零,速度将不再减慢,以恒定不变的速度做匀速直线运动,这一步所用方法和下列B选项的方法相同.
A.用棋子B代替棋子A的像
B.如果将瓶内抽成真空,将听不到铃声
C.探究摩擦力大小与压力大小的关系时,控制接触面粗糙程度相同
D.用光线来研究光的直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图是从某交通宣传栏广告宣传片中选取的.请你对这幅图中的广告词中的错误作出正确的修改“启动”应改为“刹车”,并利用你学过的物理知识对你的广告词作出科学的解释:当紧急刹车时,人的下身因摩擦随同座椅停下来,上身由于惯性保持原来的速度向前运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.(1)用弹簧测力计测得一石块重为10N,将石块全部浸没在水中,测力计的示数为7N,则石块受到的浮力为3N;
(2)潜水艇是靠改变自重来实现浮沉的.当受到的重力小于(填大于,小于,等于)浮力时,潜水艇就能上浮.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某物理兴趣小组在课外活动中,完成了“一定质量水的体积随温度变化”的研究,得
到的图象如图所示,根据这个图象可以说明水的温度从1℃升到8℃的过程中(  )
A.水的密度一直变大B.水的密度保持不变
C.水的密度先变小后变大D.水的密度先变大后变小

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