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    15． 体积相同的铜球、铝球和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（　　）
    A．铜块受到的浮力最大B．铝块受到的浮力最大
    C．木块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大

    分析 根据阿基米德原理的推导公式F浮=G排=ρ液gV排知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关．

    解答 解：由图可知，铜球、铝球和木块均浸没在液体中，
    因物体浸没时排开液体的体积相等，
    所以，体积相同的铜球、铝球和木块排开液体的体积相等，
    由F浮=G排=ρ液gV排可知，它们受到的浮力一样大．
    故选D．

    点评 本题考查了阿基米德原理的应用，要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．磁体间不接触就可以发生相互作用，这种作用是通过磁场 发生的．

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    6．如图所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求：
    （1）电源电压；
    （2）通过R2的电流；
    （3）电路中的总电阻；
    （4）干路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上．已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对桌面的压强最大？同学们提出了以下三种猜想：
    猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大；
    猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；
    猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．
    （1）已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．请以如图所示中长方体铁块B为研究对象，推导出它对桌面的压强大小的表达式：p=ρgh．
    （2）根据推导出的表达式，分析判断上述哪一个猜想是正确的：由上面压强的表达式可知，柱状铁块对桌面的压强与铁块的高度和密度有关，所以猜想三正确．
    （3）请用简易器材，设计一个能粗略验证上述正确猜想的实验方案将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，杠杆OA可以绕O点转动．（1）在图示位置，请画出作用在A点上的最小的动力F；（2）若作用在A点上的力与杠杆的夹角始终保持不变，那么把杠杆从现在的位置缓慢放至水平位置的过程中，力F将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．植树时两个同学用一根1.5m长的竹竿抬水给新栽的树浇水，水和桶共重300N，水桶放在距后面同学0.6m处．求后面同学用力多大？要使后面同学少用力，水桶应前移还是后移？（竹竿的重力忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．下面是用天平称量盐水质量的几个步骤：

    A．把天平放在水平桌面上，调节天平，使横梁平衡；
    B．称出烧杯和盐水的总质量；
    C．称出烧杯的质量；
    D．把盐水倒入烧杯中；
    E．从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量得到盐水的质量．
    （1）请你排出合理的操作顺序：ACDBE；
    （2）某同学在做步骤B时，操作情况如图甲所示，请你指出其中的一处错误．如果用这种错误操作称量时，得到的一组砝码和游码值如图乙所示，那么他测量的烧杯和盐水的实际总质量应该是72g．
    （3）某同学在做步骤A时，指针的指示情况如图丙所示，这时他应该进行的操作是B，在做步骤C时，他在天平右盘中加减砝码后，指针的指示情况也如图丙所示，这时他应该进行的操作是D
    A．向左调节平衡螺母        B．向右调节平衡螺母
    C．向左调节游码的位置      D．向右调节游码的位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在如图所示的电路中，R1=8欧，R2为滑动变阻器，电源电压为6伏且不变．
    （1）当滑动变阻器的滑片置于N端时，R2=0欧，电流表的示数为0.75A
    （2）当电压表的示数为2伏的时候，变阻器接入电路的电阻为多大？（写出计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一天，教学楼楼道边传来了吵闹声，原来是灯泡小粗（PZ220V-100W）和小细（PZ220V-40W）两姐妹的声音；只听小粗大声的说：“我比你要亮，功做的更多．”，“虽然我比你更‘苗条’，但我所做功的一点都不比你差！”小细毫不示弱，它们越吵越凶，惊动了小灯泡忧忧．现在让我们和忧忧一起来解决他们的问题吧．

    争论一：谁更亮
    （1）将小粗和小细两个灯泡串联接在220V的电路中，细更亮．结论：原来灯泡的量度是由实际功率来决定的，连接方式不同，实际功率也会相应改变．
    争论二：谁做功多
    （2）电流做功的多少除了与实际功率有关，还与通电时间有关，不能单纯看电功率哦．
    （3）小粗和小细的争论终于解决了，可忧忧却皱着眉头，因为她不知道自己的功率是多大，让我们一起来帮她吧．利用图甲所示的实物连接电路图就可以测定小灯泡的电功率．小明测量并描绘出灯泡忧忧发光时的电流随其电压变化的关系图象，则忧忧正常发光时的功率是0.5W．实验过程中发现灯泡忧忧的电阻是变化的，其原因可能是：灯丝电阻随温度的升高而变大．

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