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    16．小刚同学放学回家的路上，脚被石头绊了一下，由于脚停止了运动，而上身由于惯性继续向前运动，身体向前跌倒．

    分析 根据惯性定律进行分析，即任何物体都有保持原来运动状态的性质．

    解答 解：原来小刚是向前运动的，现在脚被石块绊了一下，脚停止了运动，而上身由于惯性仍然要保持原来的向前运动状态，所以身体向前跌倒．
    故答案为：惯性；前．

    点评 本题考查了惯性的应用，用惯性知识解释人被绊倒过程中遇到的实际问题，学以致用，理论联系实际，符合新课标要求，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列估测最接近实际情况的是（　　）
    A．一瓶500 mL矿泉水的重力约为5NB．人双脚站立对地压强约为105Pa
    C．托起一个鸡蛋的力约为1ND．大气压强约为760cm水银柱

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．随着社会的进步，“绿色出行，低碳生活”的理念已经深入人心．小明同学在上学时骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知小明同学的质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2．在小明骑行过程中，求：（g取10N/kg）
    （1）自行车对水平路面的压力；
    （2）自行车对水平路面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

    （1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动来测量滑动摩擦力的大小，此时摩擦力和拉力是一对平衡力．
    （2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）由甲乙两图可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．行驶的车辆突然加速时，人向后仰的原因是（　　）
    A．人向后运动B．车辆具有惯性
    C．人受到向后推的力D．人具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示是小纲同学用器材：海绵、小凳、砝码，探究“压力作用效果”的实验．
    （1）该实验通过观察海绵凹陷程度来判断压力的作用效果不同．
    （2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力大小有关．
    （3）从乙、丙两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （4）压力的作用效果可用物理量压强表示．此实验所用的研究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．小丽通过实验测量小灯泡L的电功率，她按图所示的电路图连接好电路，选用的电源电压为3V且保持不变．闭合开关S，发现电流表无示数，而电压表的示数接近3V，由此判断电路出现的故障可能是（　　）
    A．滑动变阻器短路B．滑动变阻器断路C．小灯泡L断路D．小灯泡L短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象．由图可知，物质甲的密度比较大．用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体，把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比pA：pB=4：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度程度来确定．
    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
    （3）分析比较图乙丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．

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