分析 (1)实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;在进行测量工具的读数时,要先认清分度值;
由图可知,该滑轮组绳子的段数为n=3,根据s=nh可以判断出钩码上升的高度;
W有用=Gh,W总=Fs,滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值.
(2)影响滑轮组机械效率的因素,一是提升物体的重,二是动滑轮的个数.
解答 解:(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
弹簧测力计的分度值是0.2N,所以拉力大小是2.4N.
由图示滑轮组可知,滑轮组承重绳子的股数:n=3,
测力计向上移动的距离:s=nh=3×8cm=24cm,
有用功:W有用=Gh=6N×0.08m=0.48J;
总功:W总=Fs=2.4N×0.24m=0.576J;
该滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.48J}{0.576J}$×100%≈83.3%.
(2)若仅增加钩码的个数,所做的有用功增加,而额外功不变,所以有用功占总功的比值变大,所以滑轮组的机械效率增大;
故答案为:(1)匀速;2.4;24;0.576;83.3%;(2)增大.
点评 此题是测量滑轮组的机械效率实验,考查了滑轮组的省力特点、机械效率的计算,还考查到了动滑轮重力对滑轮组机械效率的影响.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同 | |
B. | 如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点,则产生的效果相同 | |
C. | 只要力的三要素中两个相同,那么这两个力作用效果就相同 | |
D. | 只要两个力的大小、方向相同,且作用在同一个物体上,则产生的效果就相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数最小值是4V | B. | 电流表示数最大值是0.2A | ||
C. | 电路总功率不会小于1.2W | D. | 定值电阻消耗的最小功率是1.2W |
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