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14.探究“电流与电阻的关系”.器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干.

(1)图1是小明连接的实物图,有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)闭合开关后,移到滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表所示.老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据.当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因是超过了电流表所选的量程.改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为0.8A(如图2所示).
电压U/V4
电阻R/Ω201510
电流I/A0.200.280.40
(3)综合分析数据可得:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
(4)分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为10Ω.

分析 (1)被测电阻与电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表与被测电阻并联,并且电流从正接线柱流入,负接线柱流出;由实物图画电路图时,可以根据先串后并的原则,先按电流的流向把元件最多的电路画出,再把并联的部分画到相应的位置即可;
(2)电路中分别接入20Ω、15Ω、10Ω的电阻,实验能够正常进行,说明电路是正常的,改接5Ω电阻后,电路不能正常进行,是由于超过了电流表所选的量程;
先确定电流表选择的量程和最小分度值,再读出电流表的示数;
(3)综合数据分析可知,电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比;
(4)根据串联电路的特点求滑动变阻器接入电路的最大值.

解答 解:(1)电路连接时,电阻短路,修改如下:

(2)若再接入5Ω的电阻时,实验不能正常进行,是由于超过了电流表所选的量程;
电阻两端的电压为4V,根据I=$\frac{U}{R}$,电流表选择0~3A量程,所以示数为0.8A;
(3)综合数据分析可知,电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
(4)当滑片移到最大阻值处,电路中电流最小为:I=0.2A,
滑动变阻器的电压为:U=U-UR=6V-4V=2V;滑动变阻器的阻值:R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω.
故答案为:(1)如上图;(2)超过了电流表所选的量程;0.8A;(3)导体中的电流跟导体的电阻成反比;(4)10.

点评 本题是探究通过电阻的电流与电阻大小的关系实验,涉及到电路图的连接、电路故障的分析、滑动变阻器的使用、电流表的读数、串联电路的特点、欧姆定律的应用和控制变量法的应用,涉及的知识点较多,要深入理解和熟练掌握.

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5.完成下列光路图,其中A点是距离O点二倍焦距的位置.

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2.探究导体中的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将图乙实验电路连接完整.
(2)若实验前看到电流表指针如图丙所示,接下来的操作是将电流表指针调至零刻度线.
(3)调节滑动变阻器,把测得的数据填入表,其中电压示数为2.5V时,电流表示数如图丁所示,其值为0.5A.
试验次数12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.20.30.40.6
(4)据表中数据,在图戊中描出电流与电压的关系图线.
(5)研究完上述实验后,小明先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻接入电路中来探究“电流跟电阻的关系”,并得到如图戌所示的电流I随电阻R变化的图象,已知电源电压为3V,若某次实验中读取相关电表数据时,滑动变阻器连入的阻值为4Ω,则此时所接入定值电阻的阻值为20Ω.

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9.用如图1所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:

(l)闭合开关前,滑动变阻器应处于B(选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
表一
R=10Ω电压/V1.522.5
电流/A0.150.20.25
表二
U=2V电阻/Ω51020
电流/A0.40.20.1
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向B(选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持2V 不变;
(4)实验结束后,小明绘制出了I-R图象,是图2的哪一个?为什么?
答:B图
理由:电压一定时,电流与电阻成反比
(5)小明再将15Ω的电阻接入电路中,发现不管怎样调节滑动变阻器,都无法完成该实验原因可能是:滑动变阻器的最大阻值偏小
(6)利用该实验电路,你还能研究相关的哪一个问题?测量电阻的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器上标有“1A30Ω”字样,定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中,小明同学多次改变定值电阻R的阻值,并调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(3)上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是断开开关,然后用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向左(“右”或“左”)移动滑片,使电压表示数为2.5V时,读出电流表的示数.
(4)实验中,当小明将25Ω的电阻接入电路后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表回到原来的电压值,这是因为B.(填选项序号)
A、所选滑动变阻器的最大阻值过大             
B、所选滑动变阻器的最大阻值过小
C、实验中设定定值电阻两端的电压值过小.

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6.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图的电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,电源为两节干电池.

(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整.(要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变大)
(2)正确连接电路后,闭合开关.
①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是滑动变阻器的阻值没有在最大值处;
②无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数始终约为3V,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是电阻断路;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表,分析表中的数据可得出的结论是:电阻一定时,电流与电压成正比;
电压U(V)123
电流I(A)0.10.20.3
(4)在研究电流与电阻关系时,同学先后用5欧、10欧、15欧的定值电阻进行实验,获得了表格中的数据,发现电流与电阻不成反比,但老师告诉该同学得到的结论是错误的,你认为错误的原因是未控制电阻两端的电压不变.为了得到正确的结论,该同学用10欧的电阻换上去,立即闭合开关后,电压表的示数将大于1.5V(选填“大于”、“小于”或“等于”).因此要向左(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为1.5V.
电阻/Ω51015
电流/A0.60.40.3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时,某同学第一次使用了两节干电池,第二次使用了4节干电池.他这样做的目的是改变电阻两端的电压;还可以在电路中串联一个滑动变阻器(填电路元件名称),通过改变滑动变阻器连入电路的阻值来实现.

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4.某同学在电视上看到“嫦娥”拍摄的月球表面照片,如图所示,发现月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑,他通过查阅资料了解到这是流星在太空中运行到靠近月球时,在月球的引力作用下坠落到月面,与月面发生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑.
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