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【题目】如图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被_________,这一现象说明发声的物体在________,也能说明声音可在__________中传播.如果将这个实验移至月球上做,你猜想音叉甲_______(不能”)振动,猜想的依据是____________

【答案】 弹开 振动 空气 不能 月球表面是真空,真空不能传声

【解析】当敲响音叉乙时,乙音叉振动发出声音,声音通过空气传递到甲音叉,引起共振。甲音叉也振动发声,所以会观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起,这一现象说明发声的物体在振动,也能说明声音可在空气中传播。

如果将这个实验移至月球上做,因为声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声,敲击乙音叉的声音不会传到甲音叉,所以甲音叉不会振动,乒乓球不会被弹起。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】核电站将能最终转化为电能,它常建在海边,其原因之一是需要大量的水作为汽轮机的冷却剂,这利用了水的较大.福清核电站一台发电功率为l06kW的核电机组将于2013年开始发电,它每天能发电kWh,这相当于每天至少可减少火电用煤吨,这样会减少大量的二氧化碳等气体和灰渣的排放,减轻“北煤南运”的压力.(煤的热值q=3.4×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图甲所示电路,选用分别标有“1.5V .25A”、“2.5V .3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3 , 测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图乙所示,为V,然后计算出此时灯L1的电阻是Ω,实际功率是W.
(4)换上灯L2 , 闭合开关,此时电流表的示数将变(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率. 换上灯L3 , 做第三次实验,并将实验数据记录在下表.

次数

灯泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

2.4

12

0.48


(5)请根据实验数据,在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图像.
(6)分析图像可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成关系.
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球(ρ>ρ>ρ>ρ),下列说法中正确的是( )

A. 四个球都是实心的

B. 四个球都是空心的

C. 铝球一定是实心的

D. 铁球一定是空心的

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【题目】用托盘天平和量筒测定小矿石的密度.

(1)调节天平时,天平应置于水平桌面上,先将游码移到___,指针静止时的位置如图甲所示.为使天平平衡,应将平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节;

(2)天平调平后,将小矿石放在左盘,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙,由此可知,小矿石的质量为___g;

(3)先在量筒中倒20mL的水,然后将小矿石浸没在水中,此时水面如图丙所示眼睛应该在___(选填“A”“B”或“C”)位置再次读取水的体积,根据观测结果可知该小矿石的体积为___cm3,密度为___g/cm3

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【题目】聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中蜜蜂发声是不断振动双翅产生的这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?

下面是聂利同学的主要探究过程:

把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.

剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.

在蜜蜂的翅根旁发现两粒小黑点,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.

用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.

请回答:

(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是_________________________________.

(2)从实验①和②可得出的结论是___________________________________________.

(3)根据实验③提出一个猜想:_____________________________________________.

(4)从实验可得出的结论:蜜蜂是靠________________________发声

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小宇同学用图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图象如图乙所示,请你回答:

(1)在图乙中BC段表示________过程.________段表示水的沸腾过程.

(2)计时5分钟时烧杯中的物质是________(选填“固体”、“液体”、“气体”或“固液共存”)状态.

(3)从图乙看水的沸点是________℃;凝固点是________℃.

(4)水的沸腾过程中的特点是________

(5)图乙中________段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的.

(6)图丙中________(选填“a”或“b”)是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数,图乙是根据实验数据画出的图象。

1图13甲所示温度计的示数是_____℃。

2冰在熔化过程中______选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热”,温度不变。

3由图13乙可知,冰的熔点是_____℃,第2分钟处于______态。

4实验中收集多组数据是为了______选填“A”或“B”

A寻找普遍规律 B减小实验误差

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【题目】在标准大气压下,使用燃气灶烧水时,把质量为4kg、初温为20℃的水加热到100℃,燃烧了0.04m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),天然气的热值为8.4×107J/m3 . 则水吸收的热量为J,燃气灶烧水时的效率为

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