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重8N的木块夹在两块竖直放置的木板中(如图),用20N的力向上拉木块,可以使木块匀速向上运动,木块受到的摩擦力是多大?如果要使木块向下匀速运动,要多大的拉力?
由题意知,木块匀速向上运动,在竖直方向受重力、拉力F以及甲、乙对物体A向下的摩擦力,则f+G=F,
则f=F-G=20N-8N=12N;
木块匀速竖直向下运动时,受竖直向下的重力、拉力和竖直向上的摩擦力,即f=F+G
F=f-G=12N-8N=4N;
答:木块匀速向上运动,木块受到的摩擦力是12N;要使木块向下匀速运动,要多大的拉力是4N;
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图中虚线表示铅球在空中飞行的路线.若铅球的质量为3kg,则它所受的重力是______N.若将此铅球带到月球上去,其质量是______kg.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g100200______400500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填写完整.
(2)由表格中的数据可知:物体所受的重力跟质量成______.
(3)某同学根据自己测量的数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿______方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是______,
序号木块放置
情况
木板表面情况压力/N弹簧测力计
示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号______三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为______三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是______.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一块砖重15N,用10N的水平力把砖压在竖直的墙壁上静止,则墙受到的压力是______N,摩擦力是______N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

体重为500N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他所受的摩擦力(  )
A.等于500N,方向竖直向下
B.等于500N,方向竖直向上
C.大于500N,方向竖直向下
D.小于500N、方向竖直向上

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

奇思妙想:如果没有摩擦力,你的生活会发生什么样的变化?试写出两个有关的场景.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾
B.手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹
C.为把玻璃窗擦的更干净些,要用更大一点的力压抹布
D.移动较重的货箱时,在货箱下面垫上几根圆木

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,用滑轮组提升一重物,物体质量为500g,钩码在4s内被匀速提升了2cm,已知弹簧测力计的拉力为2.5N,则提升重物的过程中,拉力F的平均功率为 W,滑轮组的机械效率为
      %。(g=9.8N/kg)

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