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【题目】探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示。

1)选择AB两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

2)选择AC两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关,其中所研究问题的自变量是_________

3)通过AD两图的对比,可以探究在_______________________不变的情况下水蒸发快慢与______________是否有关,实验中如果利用电吹风来改变空气流速,__________(选填“应该”或“不应该”)使用热风。

4)以上实验体现了____________法(选填“控制变量法”或“转换法”)

5)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先蒸发完,他依据谁先蒸发完,谁蒸发的快,得出结论:水蒸发快慢与水的量有关,水越少蒸发越快,他的依据和结论_____。(选填正确不正确)。

【答案】表面积 液体的温度 液体表面积 液体温度 液体表面气体流速 不应该 控制变量 不正确

【解析】

(1)[1]因为AB两图水滴的表面积不同,它们的温度和上方空气流动快慢相同,根据控制变量法知,选择AB两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的表面积是否有关;

(2)[2]因为AC两图中液体的温度不同,而表面积和上方空气流动快慢相同,据控制变量法知,选择AC两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关;

(3)[3][4] AD两图中液体的表面积和液体的温度相同,上方空气流动速不同,因此可以探究在液体表面积和液体温度不变的情况下水蒸发快慢与液体表面气体流速是否有关;

[5]因为在探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,需要控制水的温度相同,所以利用电吹风来改变空气流速时,不应该使用热风;

(4)[6]以上实验体现了控制变量法;

(5)[7]他的验证过程是错误的,因为从设计的环节看他没控制水的表面积相同;从得出结论的环节来看,他没控制水的质量相同,因为只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快,所以他的依据和结论不正确。

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【题目】质量为3t的小型载重汽车,额定功率为100kW,车上装有6t的砂石。汽车以36km/h的速度在平直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min,消耗汽油1.2kg。g取10N/kg,不计空气阻力,试问:

(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少?(已知汽油的热值为4.5×l07J/kg)

(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为多少?

(3)汽油完全燃烧放出的热量转换为汽车牵引力的做功的效率为多少?(结果保留一位小数)

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【题目】实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究光的反射定律

1)让一细光束沿平面E射到平面镜上的O点,在平面E上可看到入射光线AO,若将纸板F向前或向后折,在纸板F上不能看到反射光线,这说明________入射光线、法线在同一平面内

2)同学们在探究反射角和入射角的关系时,改变了入射角大小,先后做三次实验,并将测得的数据记录在下表中。

实验次数

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析上表中数据得出结论:________

3)同学们还发现,若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,则光沿图中的OA方向射出,这是因为在反射现象中光路是________

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【题目】小许同学在探究凸透镜成像的规律实验中,所选凸透镜的焦距为10厘米。

1)在如图 所示的实验装置中A________(填器材名称)。

2)在图所示的实验装置中保持透镜与蜡烛位置不变,为了在光屏的中心找到像,应先调整光屏的________,然后将光屏向_________(选填远离透镜靠近透镜)方向移动。

3)小许同学继续调节物距和像距, 移动光屏至图所示位置时,在光屏上得到一个清晰的像,像是____的(选填放大等大缩小),烛焰离凸透镜的距离____10厘米(选填大于等于小于”)

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【题目】用天平和量筒测出金属块的密度:

1)将托盘天平放在________台面上。

2)在调节天平横梁平衡时,先用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位,发现指针的偏转情况如图甲所示,这时应将横梁右端的平衡螺母向__________侧调节,直至指针指在分度盘的中央刻度线上.将金属块放在天平左盘并向右盘添加砝码及移动游码,直至天平平衡.右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量是__________.把金属块放在装有30cm3水的量筒中,量筒内水面的位置如图丙所示,则金属块的密度是__________

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【题目】质量和初温相等的甲、乙两种金属块,先将甲放入低温的水中,水温升高了7℃。取出甲,再把乙放入同一水中水温又升高了7℃.比较甲乙两种金属的比热(以上过程均达到热平衡不考虑热量损失水均未沸腾)C______C选填大于“小于”或等于”) ,水的内能______。(选填“增大”、“减小”、“不变”)

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【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A.B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_______有关.

(2)通过_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的_____(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______(选填“正确”或“不正确”),理由是______________

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【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”,他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙(用带箭头的线段表示物或像,A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置)

(1)他们将平行光正对凸透镜照射,在距离凸透镜15cm的光屏上出现了一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm。

(2)从图乙中可以看出,蜡烛在AB位置时光屏上得到的都是倒立、_____的实像。生活中利用这个成像特点制成了_____(写出一个即可)。

(3)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15 cm~30 cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30 cm以外处。但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____

(4)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:

做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变_____了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距_____15 cm(选填“大于”“小于”或“等于”)。

做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,由此实验联系实际,远视眼的晶状体焦距较_____(选填“大”或“小”),将近处物体的像成在视网膜_____方(选填“前”或“后”),故需配戴_____透镜矫正。

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【题目】小明从表中提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是(

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