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    8．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热9min．
    （1）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是98℃．
    （2）根据小明下表格中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．（小红绘制的图象已画出）
    时间/min0123456789
    温度/℃95969798999999999999
    ①由图象可知水的沸点是99℃，此时的气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
    ②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是水的初温低．

    分析 （1）水沸腾的实际温度可从图中温度计上读出；
    （2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来．
    水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化，所以温度是不变的．液体的沸点与气压的关系：气压越大，沸点越高，气压越低，沸点越低；根据图象，通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因．

    解答 解：（1）读取温度计的示数可知，此时水的温度是98℃．
    （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：

    水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．由上分析知，水的沸点为99℃，1标准大气压下水的沸点为100℃，所以当时气压小于1标准大气压．由图象知，小明水的初温为96℃；小红小组水的初温为93℃，所以小红小组加热至沸腾时间较长的原因是水的初温较低．
    故答案为：
    （1）98；
    （2）见上图；99；低于；水的初温低．

    点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了温度计的读数、水沸腾图象的分析，是热学的重点实验，应注意掌握．

    练习册系列答案
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    D．推力小于桌子所受到的阻力，小明做了功

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