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    如果甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知它们的质量之比为1∶2，与桌面接触面积之比2∶3，则甲、乙两物体对桌面的压力之比和压强之比分别为

    [　　]

    A．1∶2 4∶3

    B．1∶2 3∶4

    C．1∶1 3∶1

    D．2∶1 3∶4
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请同学们回忆下列两个实验的操作过程，并完成填空：
    （1）图甲是探究平面镜成像特点的实验装置，如果在像A′所示的位置放一个光屏，在光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到像A′，说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    （选填“实”或“虚”）像．
    （2）记录了如下实验数据：
    物距/cm 像距/cm 像与物大小比较
    第一次 17.0 17.0 相同
    第二次 25.0 25.0 相同
    实验表明，像与物体的大小
    不变
    不变
    ．像到平面镜的距离
    等于
    等于
    物体到平面镜的距离．
    （3）图乙是探究光的折射现象的实验装置．为了观察到光在水中是沿
    直线
    直线
    传播的清晰路径，老师会在水中滴入几滴墨水；那么，为了观察到光在空气中传播的清晰路径，则可以采取的措施是
    在空中放烟雾
    在空中放烟雾
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
    长木板
    不同表面    		 木块的
    放置方式    		 弹簧测力计的示数/N
    一个木块 两个木块叠放
    光滑表面 平放 1.8 3.6
    侧放 2.6 3.6
    粗糙表面 平放 2.4 4.8
    侧放 2.4 4.8
    （1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：
    2.6
    2.6
    ．
    （2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为
    4.8
    4.8
    N，此时两木块之间的摩擦力是
    0
    0
    N．
    （3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论：
    滑动摩擦力大小与接触面积无关，压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大
    滑动摩擦力大小与接触面积无关，压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是
    不需要匀速拉动
    不需要匀速拉动
    （选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是
    B
    B

    A．木块受到的是静摩擦力
    B．木块受到的摩擦力水平向左
    C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
    D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
    （5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？
    不正确
    不正确
     你做出这种评价的理由是：
    没有控制物体间的压力相同
    没有控制物体间的压力相同
    ．

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    科目：初中物理 来源：素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型：058

    阅读材料：

    牛顿第三定律

    　　力是物体间的相互作用　力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有受力物体和施力物体，施力物体是不是也要受到受力物体给予它的力呢？力是物体间的单方面作用，还是物体间的相互作用？

    　　用手拉弹簧，手的肌肉收缩发生形变，同时弹簧也发生形变，这时不但弹簧受到手的拉力，手也受到弹簧的拉力．你坐在椅子上用力推桌子，会感到桌子也在推你，你的身体要向后移．在平静的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，两只船将同时向相反方向运动(如图甲)．在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放一个小磁铁，另一个软木塞上放一个小铁条(如图乙)．可以看到，由于小磁铁和小铁条相互吸引，两个软木塞相向运动起来．地球和地面上物体之间的作用也是相互的，地面上的物体受到地球的吸引，地球也受到地面上的物体的吸引．

    　　观察和实验表明，两个物体之间的作用总是相互的．一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用，力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的．我们可以把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力，也可以反过来叫．

    　　牛顿第三定律　作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？

    　　把两个弹簧测力计A和B联结在一起(如图丙)．用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧测力计的指针同时移动，弹簧测力计B的示数指出弹簧测力计A对它的作用力F的大小，而弹簧测力计A的示数指出弹簧测力计B对它的反作用力F的大小．可以看出，两个弹簧测力计的示数是相等的．改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个示数总相等．这说明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

    　　两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．

    　　牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进，汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推汽车的力，汽车就不能前进．

    请同学们根据上述知识，回答下列问题：

    (1)两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________，作用在________上．这就是牛顿第三定律．

    (2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小．

    (3)人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是

    [　　]

    A．F1＞F2　　　B．F1＜F2　　　C．F1＝F2

    (4)下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是

    [　　]

    A．划船时，船桨对水的力与水对浆的力

    B．汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力

    C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力

    D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力

    E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力

    (5)根据你刚刚自学的牛顿第三定律的知识和你在初二所学的二力平衡的知识，比较一下：

    物体间一对作用力和反作用力之间的关系与一对平衡力之间的关系有哪些相同点和不同点？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    ．用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的高度的4倍，B放在水平的地面上，A放在 B的正中央，如图1所示，若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与 B的底面积之比是       ．


    2．如图2所示，正方体木块甲和乙边长之比为1:2，密度之比是4:1，将物块甲放在物块乙的中央，则物块甲对乙的压强P1与乙对地的压强P2之比为       ．


    3．一个水池的深度为2米，池底有一个面积为10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的压强大小为      帕，塞子所受水的压力大小为      牛．（g取10牛/千克）


    4．如图3所示，放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶口塞紧倒过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的要大，其原因是_______________，瓶子对桌面的压强也增大，其原因是___________________．


        5．光缆通信是当今世界上最先进的通信方式．1997年，我国首条海底通信光缆（上海崇明——横沙岛）铺设成功．如果该光缆在水下17米深处，则光缆外边的包裹材料至少应能承受           帕的压强．（海水的密度为1.03×103千克/米3，g取10牛/千克）

    6、甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比m甲：m乙=1：2，底面积之比S甲：S乙=1：3，若把甲柱放在乙柱的上面，甲对乙的压强为P1，乙对水平桌面的压强为P2则P1：P2为                 

    7、如图8，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为多少？



    8、水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放半块同样规格的砖B，如图所示，则B对A的压强和A对地面的压强之比是：


    9 如图所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC.则：                                             



    10、两个实心物体A、B叠放在一起后，放在水平地面如图12所示，已知A物体的密度为ρA，底面积为SA，B物体的密度为ρB，底面积为SB。若A对B 的压强等于B对地面的压强，求A、B两物体的高度之比       


           

          


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    《温度计》练习题（1）

    1、人体正常温度是________，体温计测人体温时，离开人体后_________表示人体温度，普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度。

    2、把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是_________℃。

    3、没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃。

    4、某温度计上标有的测量范围是－10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是___________。

    5、甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些。

    6、常用温度计是根据液体的________性质制成的，图中温度计的示数是_______℃。 

                                 

    7、常用温度计是根据液体的________性质制成的。图中所示体温计的每一小格是________℃，现在的读数是___________。 

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