精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.在测量电阻Rx的实验中,连接了如图所示的电路,测量步骤如下:
(1)只闭合开关S1,适当调节滑动变阻器R0,读出电压表示数并记录为U1,该读数为Rx两端的电压;
(2)保持电阻R0的阻值不变,断开开关S1,闭合开关S2,调节电阻箱的阻值,使电压表示数达到U1
(3)如图乙电阻箱的示数为305Ω,则Rx=305Ω.

分析 由等效替代法可知,当断开开关S1,闭合开关S2时,保持滑动变阻器接入电路的阻值保持不变,调节电阻箱的阻值,使电压表的示数相同,说明待测电阻Rx和电阻箱R0的阻值是等效电阻,即可得到待测电阻的大小.
电阻箱的读数方法:用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就可得出电阻箱的示数.

解答 解:(1)由图可知,闭合开关S1,此时Rx与滑动变阻器R0串联,电压表并联在Rx两端,即电压表测量的是的Rx两端电压,记录为U1
(2)断开开关S1,闭合开关S2,此时电阻箱与滑动变阻器R0串联,保持滑动变阻器的阻值不变,调节变阻箱的阻值,使电压表的示数不变,此时变阻器的阻值就是待测电阻的阻值.
(3)电阻箱的示数:0×1000Ω+3×100Ω+0×10Ω+5×1Ω=305Ω.
根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等;即Rx=R2=305Ω.
故答案为:(1)Rx;(2)电阻箱;U1;(3)305;305.

点评 本题考查了滑动变阻器的作用、电阻箱的读数方法、转换法和控制变量法,解决本题的关键是理解等效替代法的思想.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.用弹簧测力计挂着同一金属球先后浸没在甲、乙两种液体中(与杯底均为接触),如图所示.观察到在乙液体中时,弹簧测力计示数较大,则甲液体的密度大于(选填″大于″″等于″或″小于″)乙液体的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验,小灯泡的正常工作电压为3.8V,电源电压保持6V不变,已经连接如图1所示的电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)实验时,小华移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图2所示,则表格中空白处应填0.30A;12.7Ω.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行(填“可行”或“不可行”).理由是不同的电压下,灯的电阻是不同的,将不同的电阻值取平均值没有意义.
实验序号123
电压/V2.03.03.8
电流/A0.230.27 
电阻/Ω9.611.1 
灯泡亮度较亮
(5)如果电压表0-15V量程损坏,0-3V量程完好,则小华怎样利用现有器材测出灯泡的额定功率?将电压表并联在变阻器的两端,移动滑片,当电压表示数为2.2V时,记下电流表的示数IL
(6)小灯泡的额定功率是3.8V×ILW.
(7)如果实验开始时,小华闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,移动滑片,现象不变,可能的原因是:小灯泡断路或小灯泡灯座断路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 _____(变化/不变);

(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 _____;

(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向 _____,建筑工人经常使用的 _____就是该原理的应用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明想测量额定电压为2.5V,额定功率约为1W的小灯泡的电阻.现有规格分别为“10Ω 2A”、“30Ω1A”的两只滑动变阻器,电源电压恒为4.5V.

(1)请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号.
(2)请 你在图乙中一处不合理的导线上打叉,另画一条导线使电路连接正确.
(3)小明正确连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的划片置于右(“左”或“右”),进行实验后,将记录的数据描在了图丙中的坐标上,并用平滑 的曲线描绘出了电压和电流的变化关系.
①灯泡正常发光时的灯丝电阻为6.25Ω.
②通过图象进一步分析可知,灯丝的电阻随温度升高而变大.
(4)根据坐标中的描点数据分析可知,选用的滑动变阻器规格是“30Ω 1A”,其原因是通过第一组数据可知滑动变阻器连入电路中的阻值约为28.57Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图1所示,用图甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小,图乙是未完成的实验电路.

①该实验原理为:R=$\frac{U}{I}$;在连接电路时开关应该断开.
②根据图甲的电路图连接乙图中的实物图,滑动变阻器需要连接电路另一条导线,应接在C(选填“A”或“C”)接线柱,电压表需要连接电路另一条导线,应接在0.6A量程的接线柱上.(选填“3V”或“15V”).
③闭合电路前,应把滑动变阻器滑到A端(选填“A”或“B”),闭合开关,发现电压表示数接近电源电压,电流表没示数,则电阻R断路(选填“短路”或“断路”).
④滑动变阻器除了保护电路外,还有一个作用是改变电阻两端电压.
⑤测量电阻值,将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2(R1<R2),分别进行了3次不同的实验,并记录下来,如图2所示,第三次数是图甲(选题“甲”或“乙”或“丙”)中进行的实验.
电压电流电阻
第一次0.850.146.07
第二次1.210.206.05
第三次2.110.356.03

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示的杠杆中,所画F力臂正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
     控制条件
编号
琴弦的材料琴弦的长度
/cm
琴弦的横截
面积/mm2
A200.3
B200.7
C尼龙丝300.5
D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为D、E的琴弦(只填字母代号).
(2)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用编号为C、E的琴弦(只填字母代号).
(3)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系,你认为她应该选用编号为A、B的琴弦(只填字母代号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案