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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图电路，=5Ω，=10Ω，电源电压不变，当闭合，断开时，电流表A的示数为；当闭合，断开时，电流表A示数为，则的比值是

    [　　]

    A．2∶3
    B．1∶2
    C．3∶2
    D．2∶1
    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    以下是小红用如图电路及5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程：
    （1）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    （选填“断开”或“闭合”）．
    （2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是
    2.4
    2.4
    V．
    （3）实验时，小红用5Ω电阻完成实验后，断开开关，将10Ω的电阻替换5Ω电阻，然后闭合开关，向右调节滑动变阻器，使
    电压表示数
    电压表示数
    保持不变，记录电流表示数．
    （4）小明认为小红的操作不规范，理由是
    闭合开关之前滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处
    闭合开关之前滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处
    ，这样操作有可能会损坏
    电压表
    电压表
    （选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”、“电源”）．
    （5）小红正确操作后得到如表所示的数据，分析表格可得出结论：
    电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
    电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
    ；若在实验时，选用电压为6V不变的电源，标有“20Ω  1A”字样的滑动变阻器，则
    不能
    不能
    （选填“能”、“不能”）完成表格中数据的测量．
    实验
    次数    		 电阻
    R/Ω    		 电流
    I/A
    1 5 0.48
    2 10 0.24
    3 15 0.16  
    （6）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是
    B
    B
    （填字母）
    A．测量物体的长度    B．探究杠杆的平衡条件   C．用伏安法测量定值电阻的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明利用如图电路探究电流与电阻的关系．
    （1）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是：
     
    ．
    （2）实验时，小明先将5Ω的电阻R1连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再用10Ω的电阻R2替换R1连入电路，他下一步应进行的操作时
     
    ，其目的是为了保持
     
    不变．
    （3）小明的实验输入如表，由此可以初步得出：
     
    ．
     实验次数 1  2  3 
    R/Ω   5 10  15 
     I/A 0.3  0.15  0.1 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图电路所示，在测量电阻的实验中，R为镍铬丝，滑动变阻器R′的阻值范围为0～10欧姆，请回答下列问题：
    （1）用符号在电路图中把安培表和伏特表表示出来．
    （2）移动滑动变阻器的滑片P，主要是改变
     
    ．（选填下列选项代号）    
     ①电池的电压   ②R′两端的电压    ③R的阻值     ④通过R的电流强度
    （3）R两端的电压，最大为
     
    V．
    （4）在这个实验中，最好选用量程为
     
    的伏特表．（选填下列选项代号）
    ①100mV    ②1V    ③3V    ④15V
    （5）请你在下面空白处设计一个记录数据的表格，要求测量三组数据．

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    科目：初中物理 来源：轻松练习30分 初三物理 下册 题型：013

    如图电路，=5Ω，=10Ω，电源电压不变，当闭合，断开时，电流表A的示数为；当闭合，断开时，电流表A示数为，则的比值是

    [　　]

    A．2∶3
    B．1∶2
    C．3∶2
    D．2∶1

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