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    【题目】2017年11月10日，素有“中华神盾”美誉之称的151“郑州”号(如图所示)从浙江舟山起航，赴泰国参加东盟成立50周年国际舰队检阅活动．当士兵登上“郑州”号时，此时“郑州”号所受的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)，当舰底某位置距海面 3 m 时，该位置受到海水的压强为________ Pa(海水的密度为1.03×103 kg/m3)．

    【答案】变大 3.09×104

    【解析】

    “郑州”号始终处于漂浮状态，其浮力等于重力，当士兵登上“郑州”号时，此时“郑州”号所受的总重力变大，所以浮力也变大；舰底距海面3 m位置处受到海水的压强p＝ρgh＝1.03×103 kg/m3×10 N/kg×3 m＝3.09×104 Pa.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口．

    原理：燃料（主要是液氢）和氧化剂（主要是液氧）按2：1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行．

    请回答下列问题：

    （1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢？

    （2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体被照明的程度可用照度表示，单位是lx．某光敏电阻的阻值随照度变化的关系如图所示，如图是一种灯光和电铃的控制电路图，要求当开关S闭合时，光敏电阻上的照度小于0.9lx只有灯L1亮，照度大于等于0.91x时，灯L2亮、电铃响．已知控制电路的电源电压是220V，电磁继电器的线圈电阻可以忽略不计，其中电流达到20mA时才能把金属片吸下．试通过计算说明在虚线框内并联接入一个多大的电阻才能使控制电路正常工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度β的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（ ）

    A. 天然气浓度增大时，电压表示数变小

    B. 天然气浓度减小时，电流表示数变大

    C. 无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变

    D. 天然气浓度增大时，电路消耗的总功率不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：

    猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？

    猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？

    于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验。

    (1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的________不变，让苹果的________改变，比较苹果下落时间的长短。

    (2)小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度h1、h2、h3……下落时所对应时间为t1、t2、t3……，并绘出h—t图象如图所示。他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”。若要验证这一猜想，应如何处理分析实验数据？

    方法：______________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整_________．

    （2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A．

    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于功和能的认识，错误的是（ ）

    A. 相同时间内，物体做功越多，功率越大

    B. 物体的机械能越多，物体的内能就越多

    C. 在热机的做功冲程中，内能转化为机械能

    D. 反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。

    (1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为___________℃。实验中，用热水而不用酒精灯对碎冰进行加热，好处是_____。

    (2)小明设计了一个记录实验过程的表格。表格中(a)、 (b)两处应填的内容是：

    (a)___________；(b)___________

    （a）

    温度/oC

    （b）

    (3)小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小新同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

    （1）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像。由图像可知：冰属于晶体，这样判断的依据是_______。

    （2）熔化过程经历_____min.

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