分析 (1)掌握二力平衡条件,要正确测出摩擦力的大小,需拉动木块做匀速直线运动;
(2)根据猜想,要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度;
(3)要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面积的大小;
(4)要探究摩擦力大小与物体运动的快慢的关系,需使压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小相同,改变物体运动的速度.
解答 解:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这时拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)要探究②摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度,所以应选择甲图和丙图;
由图知,在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)要探究③摩擦力大小与接触面积的大小的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面积的大小,而小伟将木块切去一半,则在接触面积变化的同时,压力也发生了变化,所以得出错误结论;
(4)要探究④摩擦力大小与物体运动的快慢的关系,需使压力大小、接触面的粗糙程度和接触面积大小相同,改变物体运动的速度,即以不同的速度拉着木块在木板上作匀速直线运动,测出各次滑动摩擦力的大小并比较.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)甲、丙;接触面越粗糙;(3)不可靠;没有控制压力相同;(4)以不同的速度拉着木块在木板上作匀速直线运动,测出各次滑动摩擦力的大小并比较.
点评 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,考查了学生对控制变量法的理解和应用,题目很典型.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 测力计必须竖直放置,不得倾斜 | |
B. | 测力计不能用来测量小于它的最小刻度值的力 | |
C. | 使用前必须检查零点是否准确 | |
D. | 使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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