课堂上老师做了如图所示的演示实验.同学们根据实验现象得到如下结论.其中不正确的是 [ ] A．甲.乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B．甲.丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C．甲.丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D．甲.乙.丙三次实验现象共同表明电流的磁效应.且其磁场方向与电流方向有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是

[　　]

A．

甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场

B．

甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用

C．

甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关

D．

甲、乙、丙三次实验现象共同表明电流的磁效应，且其磁场方向与电流方向有关

答案：B
提示：

图甲和图乙对比，图甲通电，磁针旋转，图乙不通电，磁针不旋转，说明通电导线周围存在磁场．图甲和图丙对比，导线中的电流方向不同，磁针偏转的方向不同，说明通电导线周围的磁场与电流的方向有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分．
（1）将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使

电流和通电时间

相同，这样做的目的是

排除电流和通电时间的干扰

；
（2）电热丝绕成螺旋状的目的是为了

增大单位长度的加热面积

；
（3）如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm²的导线在20℃时的电阻值，

导线	电阻R/Ω
银	0.016
铜	0.017
铝	0.027
铁	0.096
镍铬合金（镍、铬、铁、锰的合金）	1.1

若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同，

瓶中温度计的示数较高（选填“A”或“B”），你判断的依据是：

在长度、横截面积相同时，镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻，根据Q=I²Rt，所以B瓶温度计示数较高

；
（4）某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时，所用时间较长，回家后想用另外一种方法来比较．请你帮他想出一种方法，并说明是如何比较导体发热多少的．
（5）此装置中改变哪两个实验条件，就可以根据温度计示数的高低，判断液体比热容的大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

课堂上老师做了如图所示的演示实验，给铝棒AB通电，观察到铝棒AB运动起来．
（1）实验现象说明

通电导体在磁场中会

受力的作用；

电动

机就是利用这种现象制成的．
（2）判断“有力的作用”的依据是

．
A．力是维持物体运动的原因
B．一切物体都有惯性
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
（3）将磁极上下对调，观察铝棒AB的运动情况，这样操作是为了研究

通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

老师在课堂上做了下述演示实验：在天平左盘放上溢水杯，往杯中注水恰至溢水管口处，使天平平衡．然后往杯里放一木块，天平左端下降，同时木块排开的水从管口流入空量筒中．等排开的水流完后，天平又恢复平衡，如图所示．同学们对此发表了以下观点：
①木块在水中受到浮力、重力和水的压力；
②木块的重量等于它排入量筒中水的重量；
③木块受到的浮力等于量筒中水的重量；
④天平重新平衡时，左盘中物体的总质量等于右盘中珐码的总质量．
其中正确的是（

）
A．①②③；B．②③④；C．②③；D．③④

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科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪科中考版　2009－2010学年　第18期　总第174期沪科版 题型：013

课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是