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出现了首例“手足口”病例之后,引起了政府的高度重视,要求出现病例的地方学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.如图是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值为
0.1
0.1
℃,如图所示的温度为
37.6
37.6
℃.
分析:认清体温计的量程和分度值再去读数.知道其一个大格和一个小格分别表示多少,再根据液柱的位置去读数.
解答:解:体温计的量程为35℃~42℃,一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃.因此它的读数=37℃+0.6℃=37.6℃;
故答案为:35~42;0.1;37.6.
点评:体温计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值.读数时视线与刻度垂直.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
℃,它的分度值为
0.1
℃.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿
A
方向观察(“A”、“B”或“C”),这是利用
凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?自贡模拟)2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的分度值为
0.1
0.1
℃.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,所以体温计具有特殊构造,其横截面如图乙所示,a为向外凸起的弧形玻璃面,要看清体温计中液柱的位置就应沿
A
A
方向观(“A”、“B”或“C”),这是利用
凸透镜成正立、放大的虚像的原理
凸透镜成正立、放大的虚像的原理

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科目:初中物理 来源: 题型:

2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计.图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值为
0.1
0.1
℃.

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科目:初中物理 来源:新课标版初二物理上册物态变化温度计专项训练.doc 题型:填空题

(2009·常德中考改编)常德市出现了首例“手足口”病例之后,各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用到了体温计.图中是一支常见体温计,它的量程是_____,它的分度值为_____℃,示数是_____℃.

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