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6.一名发育正常的八年级学生,下面与其有关的一些数据中,你认为合理的是(  )
A.质量约为500kgB.体重约为50N
C.体积约为50dm3D.密度约为1×103g/cm3

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右.不符合实际;
B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.不符合实际;
C、中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3=50dm3.符合实际;
D、水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.不符合实际.不符合实际.
故选C.

点评 对物体长度、质量、重力等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究液体压强与液体深度的关系.
(2)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是C.
A.酒精(ρ=0.8×103kg/m3)  B.植物油(ρ=0.9×103kg/m3)  C.盐水(ρ=1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验.

(1)如图甲所示,是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是测量过程中,调节了平衡螺母.
(2)改正错误后,小明正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图乙所示.
①分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为1.2×103kg/m3
②往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为37.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.对生活中一些惯性的解释:
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离.是因为汽车具有惯性;
②跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性;
③小汽车配置安全气囊,可以减小惯性带来的危害;
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间,是因为实心球受到惯性力的作用.
以上四种说法中正确的是(  )
A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.只有①④

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,下列说法中不正确的是(  )
A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡
B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡
C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡
D.用力握酱油瓶时对酱油瓶的摩擦力增大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量不变,密度变小(变大/变小/不变),纯水的密度是1.0×103kg/m3,表示的物理意义是1m3水的质量是1.0×103㎏.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.托里拆利实验是第一个测出大气压强值的实验,一标准大气压的值是1.013×105帕.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.植树节里,小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为30cm,提水时,手的受力面积为1.0×10-3m2.(水的密度为1.0×103kg/m3,)
(1)水对桶底的压强.
(2)人提水时的拉力
(3)人手受到的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列对品茶中的物理现象的解释,不正确的是(  )
A.打开茶叶盒,茶香飘满屋--是由于分子在做无规则运动
B.泡茶时一部分茶叶上浮--是由于茶叶体积变大,重力变小
C.茶水太烫,吹一吹凉的快--是由于吹气加快了茶水的蒸发
D.透过圆形玻璃茶杯看到输欧指变粗--是由于装水的茶杯相当于放大镜

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