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(2006?黄冈)有人设计了一种太阳能汽车,车上有两个大气囊,气囊从前面的开口吸入空气,利用太阳能将其加热,加热后的热空气从后面喷出,从而推动汽车前进(如图示).下列说法错误的是(  )
分析:从空气受热的传递方式,空气内能与温度、质量的关系,以及浮力与压力的关系,对每个选项分析、推理解答出即可.
解答:解:A、气体是通过热辐射来增加内能;故本项正确,不符合题意;
B、气囊里的空气温度越高,空气的内能就越大,喷出的气体推动汽车运动越快;故本项正确,不符合题意;
C、气囊里的空气越多,空气的内能就越大,喷出的气体推动汽车运动越快;故本项正确,不符合题意;
D、气囊受浮力的作用,应当减小了汽车对地面的压力;故本项错误,符合题意;
故选D.
点评:本题主要考查了空气内能与空气温度、质量的关系及浮力,在物体的质量、材料、状态相同时,温度越高物体的内能就越大;在温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能就越大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?黄冈)大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹射出去.弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?
(1)你的猜想是
弹弓弹射的距离与弹射的方向有关
弹弓弹射的距离与弹射的方向有关
.[本题(3)中猜想除外]
(2)写出能验证你的猜想的实验方案
a.用相同的弹弓沿水平方向弹出一粒纸弹,测出弹射距离s1
b.用相同的弹弓与水平方向成20°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s2
c.用相同的弹弓与水平方向成40°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s3
a.用相同的弹弓沿水平方向弹出一粒纸弹,测出弹射距离s1
b.用相同的弹弓与水平方向成20°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s2
c.用相同的弹弓与水平方向成40°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s3

(3)评估交流
若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验:
①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹,测出弹射距离s1
②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹,测出弹射距离s2
③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹,测出弹射距离s3
④比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关.
请你对该同学的实验方案进行评估:
没有控制其他变量,如保持弹射角度相同或橡皮筋弹性形变程度相同等,结论可能不准确
没有控制其他变量,如保持弹射角度相同或橡皮筋弹性形变程度相同等,结论可能不准确

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?黄冈)一锅沸腾的油,魔术师把手伸进去,一分钟、两分钟…再把手拿出来--没事!对这一现象的分析正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?黄冈)如图是我国西部某地区风力发电的外景.该地区空气密度为1.3㎏/m3,一台风车的轮叶转动时可以形成面积为100m2的圆面.下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量.
平均风速(m/s) 5 10 15 20 25 30
1s内获得的能量(×104J) 4 8 12 16 20 24
(1)若某时间内风速为10m/s,一台风车工作1小时所产生的电能供10只“220V  100W”灯泡正常工作8h,求这台风车发电的效率.
(2)若此地年平均风速为15m/s,100台这样的风车一年(工作时间按4000h计算)获得的风能相当于完全燃烧多少千克煤?(煤的热值为3×107J/㎏)
(3)若风速为10m/s,则1min内有多少千克的空气流冲击风车轮叶转动形成的圆面?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?黄冈)如图是吴林泽利用U形压强计改装成的测液体密度的密度计.A为固定支架,其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为1cm.U形管盛水,其右管标有刻度值,为了便于读数,在U形管右管有一个指示液面位置(刻度值)的质量为1g的实心红色浮标,刚好有一半体积浸没在水中.未测量时,U形管水面刚好与a相平,读数时,读取浮标所对的刻度值即可.(g=10N/kg)求:
(1)浮标受到的浮力      
(2)浮标的密度
(3)当橡皮膜放入某液体中,浮标指示在b处,ab之间的距离为1cm,计算b处的刻度值.

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